《直方圖》數(shù)據的收集、整理與描述PPT課件3
問題一：
今天在家吃早飯的同學有多少同學？
那么我們整個七年級在家吃早飯的同學有多少同學？
問題二：
下面是小亮調查的(2)班50位同學喜歡的籃球明星，結果如下：
A A B C D A B A A C B A B
C A A A B A B C A C A D A
B C A C B D A C A B A D A
A C D B C D A C A C A
我們怎樣處理這些數(shù)據？
... ... ...
1、分析問題：
（1）在測得的這組數(shù)據中，身高最高的是多少？最矮的是多少？相差多少？
（2）這63名學生在哪個范圍內變化？
（3）選擇身高在哪個范圍的學生參加？
2、整理數(shù)據：
(1)計算最大值與最小值的差極差: _______
(2)決定組距與組數(shù): 極差/組=_______數(shù)據分成_____組.
(3)決定分點.
(4)列頻數(shù)分布表.
... ... ...
問題一；我校19名數(shù)學老師的年齡(歲)如下:
28、44 、38 、37 、43 、32、39 、34 、37 、42 、35、40、38、45、 41、4 3、36、42、48
請完成下列填空：
(1)計算最大值與最小值的差極差: _______
(2)決定組距與組數(shù): 極差/組距=_______數(shù)據分成_____組.
(3)決定分點.
(4)列頻數(shù)分布表. 畫頻數(shù)分布直方圖。
(5)就19名數(shù)學老師的年齡頻數(shù)分布表說一說你的想法。
... ... ...
歸納小結 反思提高
本節(jié)課你有何收獲?
1、頻數(shù)分布直方圖的畫法
2、頻數(shù)分布直方圖和條形圖的區(qū)別聯(lián)系
3、解決數(shù)據問題的一般步驟有哪些？
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