《奇妙的克隆》PPT課件6
同學(xué)們，你們了解克隆嗎
克隆是英文"clone"或"cloning"的音譯，而英文"clone"則起源于希臘文"Klone"，原意是指以幼苗或嫩枝插條，以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。在大陸譯為“無性繁殖”在臺灣與港澳一般意譯為復(fù)制或轉(zhuǎn)殖或群殖。 中文也有更加確切的詞表達克隆，“無性繁殖”、“無性系化”以及“純系化”�？寺∈侵干矬w通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群。通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。
概括瀏覽
第一部分：“克隆是什么”：對于什么是克隆的問題，文章由植物到動物，由常見的“插條”現(xiàn)象進而談及深奧的科學(xué)概念，可謂由淺入深，通俗易懂。
第二部分：“克隆鯽魚出世前后”：勾勒了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，為我們介紹了中外科學(xué)家所進行的克隆實驗以及實驗進展情況，突出了中國科學(xué)家在克隆實驗方面的研究成果和貢獻。
第三部分：“克隆綿羊‘多利’”：詳細地描述了克隆羊“多利”的誕生過程，并揭示了克隆羊的成功的重大意義和巨大反響。
第四部分：“克隆技術(shù)造福人類”：克隆技術(shù)造福了人類。
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詞語解釋：
繁衍：逐漸增多或增廣。
相安無事：彼此和平相處，沒有沖突。
頻率：在單位時間內(nèi)某種事情發(fā)生的次數(shù)。
脈沖：電流或電壓的短暫起伏變化。
協(xié)調(diào)：配合得適當(dāng)。
難能可貴：指不容易做到的事居然能做到，值得寶貴。難能，不易做到。
潛在：存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺的。
瀕臨：接近，臨近。
切實：切合實際，實實在在。
悲喜交集：悲傷和喜悅的心情交織在一起。
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閱讀文章第一段中，“一個細菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗……”
作者從常見的生物談起，目的是什么？
為了把高深的科學(xué)技術(shù)講得淺顯易懂，明白曉暢。
在介紹“克隆是什么”時，作者運用了哪些說明方法？運用了什么樣的說明順序？
舉例子、下定義、作詮釋、列數(shù)字
從具體到抽象，由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。
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第三部分的第一段的這部分文字的說明內(nèi)容是什么？
“多利”綿羊的“創(chuàng)造”過程，并揭示了克隆羊成功的重大意義和巨大反響。
第三部分第二段的第一句采用的是什么修辭手法？有什么作用？
采用的是設(shè)問的修辭手法。
作用是引起讀者注意。
“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起了轟動？
一是標(biāo)志克隆技術(shù)的新進展和重大突破。“這個結(jié)果證明：動物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個體的潛在能力。”
二是它既可以造福人類，又可以給人類造成危害。
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寫作特點領(lǐng)悟：
1、結(jié)構(gòu)安排巧妙新穎
用四個小標(biāo)題把全文分為四部分，分別從克隆的含義、克隆的實驗、克隆的發(fā)展和克隆技術(shù)造福人類四個方面說明克隆，各部分間都有緊密的邏輯聯(lián)系，使全文層次分明、條理清晰。
2、文中運用多種說明方法，對艱深的科學(xué)道理作深入淺出的說明
例如文中的第一個小標(biāo)題下的內(nèi)容，作者為了說明“克隆”，運用了三種說明方法：舉例子、下定義和引資料。作者通過運用多種說明方法來介紹有關(guān)克隆的知識，使人們對“克隆”這種健身的科學(xué)道理有了較為深入地了解。
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