《奇妙的克隆》PPT課件7
談家楨（zhēn）
著名生物學(xué)家、中國現(xiàn)代遺傳科學(xué)的奠基人之一、杰出的科學(xué)家、教育家。中國科學(xué)院院士、原復(fù)旦大學(xué)副校長談家楨教授，于2008年11月1日7時(shí)18分在上海華東醫(yī)院逝世，享年100歲。
1934年夏，談家楨赴美國加州理工學(xué)院，師從現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人摩爾根及助手杜布贊斯基，兩年后獲得博士學(xué)位。他婉拒了導(dǎo)師的挽留，毅然回國執(zhí)教，并將“基因”一詞帶入中文。他發(fā)現(xiàn)了瓢蟲色斑遺傳的鑲嵌顯性現(xiàn)象，引起國際遺傳學(xué)界的巨大反響，認(rèn)為是對(duì)經(jīng)典遺傳學(xué)發(fā)展的一大貢獻(xiàn)。他先后建立了中國第一個(gè)遺傳學(xué)專業(yè)，創(chuàng)建了第一個(gè)遺傳學(xué)研究所，組建了第一個(gè)生命科學(xué)院，被譽(yù)為“中國摩爾根”。
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一、學(xué)習(xí)一種提取信息的方法——小標(biāo)題分析法（首句分析法）
活動(dòng)一：根據(jù)分析，迅速瀏覽文本，提煉文章基本內(nèi)容。
活動(dòng)二：進(jìn)一步明確克隆技術(shù)。
根據(jù)小標(biāo)題一，用簡單地介紹一下克隆技術(shù)：（方法、手段、過程、本質(zhì)）
克隆技術(shù)就是生物細(xì)胞經(jīng)過特殊方法，采用無性繁殖的手段，不斷復(fù)制自身，創(chuàng)造新個(gè)體以繁衍后代的一種無性繁殖系技術(shù)。
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“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起“轟動(dòng)”？有什么科學(xué)價(jià)值？
加上第三個(gè)小標(biāo)題，再用概括的語言介紹此項(xiàng)技術(shù)。
克隆技術(shù)就是生物細(xì)胞經(jīng)過特殊方法，采用無性繁殖的手段，不斷復(fù)制自身，創(chuàng)造新個(gè)體以繁衍后代的一種無性繁殖系技術(shù)。這一技術(shù)經(jīng)歷了由魚類、兩棲類到哺乳類的多次的艱辛的試驗(yàn)過程。而克隆羊“多利”的出現(xiàn)是一個(gè)極大的突破，它證明了動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，具有全能性，這個(gè)突破為克隆人的出現(xiàn)奠定了科學(xué)的基礎(chǔ)。
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小結(jié)：
我們根據(jù)課文的小標(biāo)題所提供的信息，迅速地拎出了課文的基本內(nèi)容，并對(duì)克隆技術(shù)有了比較明確和全面的了解，這是一種說明文有效的提取信息的方式，也是對(duì)我們概括和壓縮能力的培養(yǎng)。在沒有小標(biāo)題的說明文里，一般我們采取的是首句分析法，其具體方法和小標(biāo)題分析法相同。
體會(huì)
（1）列舉這些事例有什么好處？
明確：化難為易，使文章淺顯易懂；
看三組例子之間或同組內(nèi)部之間的關(guān)系，思考舉例的作用。
微生物：細(xì)菌
植 物：葡萄（pú táo） 仙人掌 草莓
動(dòng) 物：鯽魚 蟾蜍 （Chán chú） 老鼠 綿羊
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補(bǔ)充：《蘇州園林》中有這樣一段話：“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意……有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。”這也是舉例子的說明方法，有什么作用呢？
本課結(jié)語：
我們主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)方面的內(nèi)容
一、學(xué)習(xí)一種提取信息的方法——小標(biāo)題分析法（首句分析法）
二、體會(huì)一種有效的說明方法——舉例說明法
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