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《我愛這土地》PPT課件6

《我愛這土地》PPT課件6 詳細(xì)介紹:

《我愛這土地》PPT課件6《我愛這土地》PPT課件6

《我愛這土地》PPT課件6

艾青簡歷:

1910年出生在浙江省金華,原名蔣正涵,字養(yǎng)源,號(hào)海澄。

1929年去巴黎,1932年回國,由于加入“左翼美術(shù)家聯(lián)盟”被判刑6年。

1935年提前出獄,投身抗日。

1957年被劃為“右派”,1958年發(fā)配北大荒,1959年到新疆,1978年平反。 

時(shí)代背景

這是一首在現(xiàn)代詩歌史上廣泛傳誦的名篇。抗戰(zhàn)初期的1938年,日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū),所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國人民的抗日意志。中國人民奮起反抗,進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭,滿懷對(duì)祖國深沉的愛和對(duì)侵略者切齒的恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。

... ... ...

朗讀詩歌要注意停頓。請(qǐng)你按下面的停頓朗讀。

假如/我是一只鳥,

我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱:

這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地,

這永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流

這無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng),

和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……

——然后/我死了,

連羽毛/也腐爛在土地里面。

... ... ...

寫作背景:

《我愛這土地》作于1938年11月,其時(shí)正值國難當(dāng)頭,飽經(jīng)滄桑的祖國又一次遭受日寇鐵蹄的踐踏。作為詩人的艾青,堅(jiān)定地匯入民族解放斗爭的洪流中,并成為時(shí)代的“吹號(hào)者”。他說他“是作為一個(gè)悲苦的種族爭取解放、擺脫枷鎖的歌手而寫詩”。

品味、鑒賞

1、全詩一共選取了幾個(gè)鮮明的詩歌意象來寫?詩人給這些意象都賦予了獨(dú)特的象征意義,請(qǐng)討論每個(gè)意象到底象征著什么?

2、詩歌中把自己比喻成一只鳥兒,寫了鳥兒的生和死,表達(dá)了作者怎樣的情懷?為什么鳥兒用的是“嘶啞的喉嚨”來歌唱?

... ... ...

詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個(gè)怎樣的形象?

這只“鳥”歌唱至死,最后“連羽毛也腐爛在土地里面”,對(duì)此應(yīng)如何理解?

鳥——人、作者

歌唱(歌唱土地、河流、風(fēng)和黎明,生命耗盡后便投身土地的懷抱,與它所摯愛的土地融為一體)——為祖國獻(xiàn)出一切的決心。

“土地”有什么象征意義?

土地——祖國。

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地——正在遭受日寇欺凌的國土。

... ... ...

第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系?

第一節(jié):對(duì)“愛土地”、 “愛祖國”主題的鋪陳描述

第二節(jié):對(duì)主題的概括。

“用嘶啞的喉嚨歌唱”一句,“嘶啞”表達(dá)了作者什么感情?如果用“嘹亮”好嗎?為什么?

“嘶啞”表達(dá)了歌唱不已,真情無限的情懷,哪怕唱至喉嚨充血,聲音嘶啞,面對(duì)困難斗爭的幾多悲傷,也不會(huì)停息對(duì)大地的歌唱。如果用“嘹亮”,雖添了亮色,但少了艱辛,減弱了對(duì)大地?fù)凑\感情的表達(dá)。因此,用“嘶啞”比用“嘹亮”好。

... ... ...

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