《香菱學詩》PPT課件5
《紅樓夢》是我國古典小說的頂峰之作。它以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期的廣闊的社會現(xiàn)實。有“中國封建社會的百科全書”之稱。
曹雪芹(1715—1763），清代小說家。名霑，字夢阮，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪�！都t樓夢》是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的產(chǎn)物。可惜，在他生前，全書沒有完稿。今傳《紅樓夢》120回本，前80回出于他的手筆，后40回則為高鶚所續(xù)。
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學習目標
1、整體感知，熟悉故事大意，了解香菱學詩的過程。
2、討論香菱學詩成功的原因，談?wù)勊某晒ξ覀兊膯l(fā)。
掌握下列字詞的讀音：
仄（ ） 應(yīng)瑒( ) 庾（ ）信
蘅（ ）蕪苑 三昧（ ） 曖曖（ ）
請柬（ ） 胡謅（ ） 顰（ ）
嘟噥（ ） 姊（ ）妹 怔怔（ ）
暖香塢（ ） 畫繒（ ） 鰥鰥（ ）
積累詞語:
起承轉(zhuǎn)合 以詞害意 地靈人杰
誨人不倦 挖心搜膽 精血誠聚
穿鑿 揣摩
積累文學常識：
建安七子 竹林七賢
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課文解讀
1、本文寫香菱學詩分幾個階段來寫？
2、找出文中表現(xiàn)香菱專心學詩的語句，分析香菱學詩的過程表現(xiàn)了一種什么精神。
3、香菱學詩成功的原因是什么？
香菱學詩
●先是拜黛玉為師，并在黛玉的指導下細細品味王維、杜甫的詩。
●其次是嘗試作詩，經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。
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找出文中表現(xiàn)香菱專心學詩的語句
正面描寫：香菱讀詩作詩的神態(tài)、動作。
１、香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺，他也不睡。
２、又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。如此茶飯無心，坐臥不定。
３、默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?hellip;…只見他皺一回眉，又自己含笑一回。
４、挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視。
５、晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去。
６、夢中喊出：“可是有了，難道這一首還不好？”
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香菱學詩對我們學習語文有何啟示？
首先，要多讀。誦讀是學好詩歌的根基，這是提高鑒賞能力的根本途徑。
其次，黛玉認為，要學詩就要學一流的。我們在閱讀時，也要挑選文質(zhì)兼美的作品，這對于陶冶情操，培養(yǎng)純正的文學趣味是非常有益的。
第三，要不怕失敗，大膽創(chuàng)作，敢于想像。
總結(jié)提高
香菱學詩的過程，可用王國維《人間詞話》中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來概括：
第一境界——“懸想”“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路.”
第二境界——“苦索”“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.”
第三境界——“頓悟”“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.”
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