《香菱學詩》PPT課件8
《紅樓夢》第五回中,賈寶玉夢游“太虛幻境”,翻看副冊時,只見畫著一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,蓮枯藕敗,后面書云:
根并荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。
對照注釋,自讀課文,復述課文大意,給課 文分段。
問題組(一)
1、黛玉說香菱是“一個極聰敏伶俐的人”,而寶釵卻說她“本來呆頭呆腦的”,兩人的看法如此不同,當作何解釋?
2、寶玉說:“我們成日嘆說可惜她(指香菱)這么個人竟俗了,誰知到底有今日。”這句話包含著哪些意思?
3、香菱的第三稿系夢中所為一事是否有失真實?
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問題組(二)
1、黛玉給香菱指點學詩門徑時談到了哪些問題?
2、寶玉說香菱已得詩中“三味”,是指什么說的?
香菱學詩取得成功的原因是什么?
黛玉的教學方式有什么特點?
作者運用怎樣的側面描寫?
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香菱學詩可謂如癡如醉,從課文中找出有關的描寫語句,體會這些描寫的傳神之處。
1、小說詳細敘述了黛玉指點學詩門徑、香菱談讀詩體會及香菱苦心寫詩的經過,你覺得其中哪些內容對你的閱讀或寫作有啟發(fā)?
2、下面是香菱試作的第三稿(即“夢中所得”那一首),仔細品味一番,說說跟前兩稿相比,這兩首好在什么地方?
精華欲掩料應難,影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。
綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。
博得嫦娥應自問,何緣不使永團圓?
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