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《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為PPT課件2

《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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先天性行為(innate behavior)

動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。

學(xué)習(xí)行為(learned behavior)

在遺傳因素基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

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資料1——母袋鼠與幼袋鼠

剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠 本能 爬向母袋鼠腹部的育兒袋,從育兒袋中吃奶。

資料2——蚯蚓走T形迷宮

在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。

討   論

對(duì)比袋鼠和蚯蚓,先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)于動(dòng)物維持生存的意義有什么不同?

先天性行為是維持動(dòng)物的基本生存需要

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境,得以更好地生存。

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先天性行為的局限性

1.紅雀喂金魚(yú),不利于紅雀物種的延續(xù)。

2.金魚(yú)學(xué)不會(huì)自己尋找食物,對(duì)紅雀有依賴性。

3.如果一種生物只具備先天性行為而沒(méi)有學(xué)習(xí)行為,這種生物會(huì)因?yàn)闆](méi)有學(xué)到更多生存技能而被大自然淘汰。

動(dòng)物的等級(jí)越高,其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越多,適應(yīng)能力越強(qiáng)。

啟發(fā) 動(dòng)物為適應(yīng)生存環(huán)境而不斷學(xué)習(xí),我們?nèi)祟惛枰獙W(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,適應(yīng)不斷進(jìn)步的社會(huì)。

動(dòng)物行為的意義

先天性行為是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物為適應(yīng)環(huán)境而不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果,動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越多,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。

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練習(xí)時(shí)間

1、下列屬于動(dòng)物先天性行為的是(  )

A大山雀偷喝牛奶   B蚯蚓走迷宮

C獼猴做花樣表演   D母雞哺育小雞

2、下列屬于學(xué)習(xí)行為的是:(  ) 

A紅雀喂金魚(yú)  B大雁的遷徙

C鸚鵡學(xué)舌     D蜘蛛結(jié)網(wǎng)

3、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力,這有利于(  )

A找到食物   B逃避敵害

C找到配偶   D適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

4、下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是(  )

A兔  B雞  C黑猩猩  D蚯蚓

5、在緊急的情況下,壁虎的尾巴能自動(dòng)斷落,斷落的尾巴還能做屈曲運(yùn)動(dòng)。壁虎的這種行為是屬于(  )

A遷徙行為   B系列行為

C社會(huì)行為   D防御行為

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