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《船長(zhǎng)》PPT課件7

《船長(zhǎng)》PPT課件7 詳細(xì)介紹:

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《船長(zhǎng)》PPT課件7

作者我知道   走進(jìn)作者心,了解課文魂!

維克多·雨果

法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一,被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》等。

雨果一生堅(jiān)持正義,謳歌被壓迫民族的解放斗爭(zhēng)。1860年英法聯(lián)軍火燒圓明園后,雨果曾發(fā)表著名的抗議,怒斥英法強(qiáng)盜的罪惡行徑。

相關(guān)鏈接——雨果名言

世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

書(shū)籍是造就靈魂的工具。

人,有了物質(zhì)才能生存;人,有了理想才談得上生活。

腳步不能到達(dá)的地方,眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到。

... ... ...

我會(huì)認(rèn)

曼    薄   瑪    泣

曼谷薄弱瑪瑙哭泣

曼聲單薄      泣不成聲

我會(huì)讀

嘈雜  井然有序  巍然屹立 

調(diào)遣  猶如鐵鑄  紋絲不動(dòng)  

深淵  忠于職守  不可開(kāi)交

井然有序:形容很有條理,很有次序。

忠于職守:忠誠(chéng)的對(duì)待自己的工作。

巍      然:形容山或建筑物的高大雄偉。

... ... ...

默讀課文,按提綱“遇險(xiǎn)——自救——犧牲”給全文分段。

第一段(第1、2自然段)

第二段(第3—28自然段) 

第三段(第29—30自然段)

“諾曼底”號(hào)發(fā)生海難的原因是什么?

1、當(dāng)時(shí)的氣候條件是原因之一。(薄霧籠罩著大海)

2、航速較快是原因之二。(那正是全速航行的“瑪麗”號(hào))       

當(dāng)時(shí)情形怎樣? 

薄霧籠罩著大海,突然,沉沉夜霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。那是正在全速前進(jìn)的“瑪麗”號(hào)巨輪,它直向“諾曼底”號(hào)的船身撞過(guò)來(lái), “諾曼底”號(hào)一下被剖開(kāi)了一個(gè)大口子。船發(fā)生了可怕的震蕩。頃刻間,所有的人都奔到甲板上,奔跑著,呼喊著,哭泣著,海水猛烈地涌進(jìn)船艙。

... ... ...

“指揮援救”部分:

哈爾威船長(zhǎng)做了哪些事?文中的哪些詞句向你傳遞了這些信息,請(qǐng)圈出來(lái)。

哈爾威船長(zhǎng)做的事:

命令放艇,布置有序;

了解船況,明確時(shí)間;

救援有序,安全撤離。

小結(jié)

1.消除驚恐,必須救出60人

2.了解情況,防止險(xiǎn)情發(fā)生

3.嚴(yán)明紀(jì)律,先救弱勢(shì)群體

4.指示快干,確保全部獲救

5.屹立艦艇,隨船沉入深淵

... ... ...

朗讀這段話應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣讀?為什么?

這段話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品質(zhì)的贊頌。他面對(duì)死亡,想到的是忠于職守,想到的是履行做人之道,充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì),應(yīng)懷著崇敬之情,用贊頌的語(yǔ)氣來(lái)讀。

理解句子

1.“大家安靜,注意聽(tīng)命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人全都救出去!”

“婦女先走”說(shuō)明他說(shuō)首先關(guān)注的是最需要幫助的女人,這是風(fēng)度,更是一種尊重。

“船員斷后”則體現(xiàn)出一種源于職業(yè)的責(zé)任感,關(guān)鍵時(shí)刻傳遞給船員。

“必須”顯示出決心。

實(shí)際上船上有61人。哈爾威船長(zhǎng)心里只有乘客和船員,唯獨(dú)沒(méi)有他自己。

2、實(shí)際上船上一共有六十一人,但是他把自己給忘了。

在災(zāi)難面前,船長(zhǎng)忘記了自己,一心想到的是他人;他想到的是自己職責(zé):保護(hù)所有人的安全,因此他根本沒(méi)有,也不可能顧及自己的安危。

3 大家沉默了,沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志,人們感到有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。

“偉大的靈魂”指的是船長(zhǎng)。就當(dāng)時(shí)的情況而言,船長(zhǎng)是最高的權(quán)威,它具有組織自救的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí),他臨危不懼、指揮有方,也能夠救大家于危難之中。人們被他尊重婦女、愛(ài)護(hù)兒童的人性美和舍己為人的品德所感動(dòng),所以沒(méi)有人違抗他的意志。船長(zhǎng)的堅(jiān)決、果敢,使得所有的人都不敢違抗他的命令。更重要的是他給了人們信心,使人們感覺(jué)到船長(zhǎng)是可信賴的,是他們獲救的希望。人們從心底里升騰起一股崇敬之情,感覺(jué)船長(zhǎng)成了出現(xiàn)在上空的“偉大靈魂”,這是對(duì)船長(zhǎng)的謳歌與贊美。

... ... ...

課文小結(jié)

《船長(zhǎng)》一文講述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊即將沉沒(méi)的時(shí)候,鎮(zhèn)定自若,指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn),自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上,隨著客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人的崇高精神。

拓展

對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)一句或幾句你最想說(shuō)的話。

透過(guò)陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉沒(méi)在大海中,我想對(duì)船長(zhǎng)說(shuō):……

課外作業(yè)

1、摘錄文中的好詞好句。

2、寫(xiě)一篇讀后感。

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