《家》PPT課件11
課文引入
家,是媽媽的牽掛和嘮叨,是爸爸的嘆息和矚望;
家,是爺爺胡子里長滿的故事,是奶奶皺紋里飽含的滄桑。
周國平
1945年出生于上海,現(xiàn)在中國社會科學(xué)院哲學(xué)所工作。主要作品有:《守望的距離》、《安靜》、《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點上》、《人與永恒》、《尼采與形而上學(xué)》、《周國平文集》、《妞妞-----一個父親的札記》等。主要譯作有:《尼采美學(xué)文選》、《尼采詩集》、《偶像的黃昏》等。
周國平的作品充滿了人生的智慧和哲學(xué)的魅力,融理性和激情于一體,筆調(diào)清新自然,內(nèi)涵睿智深刻。
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內(nèi)容分析
課文分為三個部分:
第一部分“家是一只船”是在觀察漁民以“船”為家的生活現(xiàn)象之后進行深入思考才得出的。在人生的長河里漂流,家承載著親人戰(zhàn)勝前方變幻莫測的命運。
課文分析
為什么說“家是溫暖的港灣”?從原文中找出相關(guān)的語句來賞析。
然而,凡是經(jīng)歷過遠洋航行的人都知道,一旦海平線上出現(xiàn)港口朦朧的影子,寂寞已久的心會跳得多么歡快。
第二部分“家是溫暖的港灣”是在第一個比喻的基礎(chǔ)上將人生比作乘船遠航,既是遠航,就需要休息、停靠港灣、補充給養(yǎng)、恢復(fù)體力、放松精神、放飛自由。
課文分析
至少,我們來到這個世界,是有一個家讓我們登上岸的。當(dāng)我們離去時,我們也不愿意舉目無親,沒有一個可以向之告別的親人。倦鳥思巢,落葉歸根,我們回到故鄉(xiāng)故土,猶如回到從前靠岸的地方,從這里啟程駛向永恒。
第三部分“家是永遠的岸”是在第二比喻的基礎(chǔ)上提出的,既是遠航,就要有目標(biāo),就要有彼岸和歸宿。家就是航行的目標(biāo)和停靠的彼岸。
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合作探究
1、賞一句話——用賞析說服人;
2、讀一句話——用美讀感染人;
3、提出一個有價值的問題。
文中,作者先是把人生比作“一種漂流”,又把家比作船、港灣、岸。想一想,這幾個比喻之間有什么內(nèi)在聯(lián)系呢?
前面的比喻是后面比喻的前提,后面的比喻是前面比喻的深化,特別是關(guān)于家的第三個比喻,是前兩個比喻的極致和升華。
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遷移練習(xí):回憶你學(xué)過的古詩詞中,有哪些句子是傾訴對家的感情的?
家是什么?
家是“來日綺窗前,寒梅著花未”的那朵寒梅。
家是“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的那輪明月。
家是“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”的似箭歸心。
家是“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”剪落的燈花。
家是“夕陽西下,斷腸人在天涯”的九曲回腸 。
家是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”的縷縷愁思。
家是“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”那撩人的夜曲
家是“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”那夜半的歌聲。
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家是什么?家是夏天的空調(diào),大雪天的一個酒壺;家是月光下的傾訴,家是夕陽里的攙扶;家是遠行的一聲聲叮囑,家是重逢時滾落的淚珠,家會很小很小,螺螄殼是蝸牛的家;家會很大很大,宇宙是星星的家;家會很輕很輕,像一粒塵埃,被人一指彈掉,不留一絲痕跡;家會很重很重,像一座鉛山,壓在脊上,寸步難行;家會很快樂很幸福,像一眼不老的清泉,家會很凄楚很悲涼,像一汪深不可測的淚潭
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