《廢墟的召喚》PPT課件
圓明園廢墟
1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個(gè)北京城。
英國(guó)人和法國(guó)人，為了攫取財(cái)寶，從四面八方涌進(jìn)圓明園。他們?yōu)榱藫寠Z財(cái)寶，互相毆打，甚至發(fā)生過(guò)械斗。因?yàn)閳@內(nèi)珍寶太多，他們一時(shí)不知該拿何物為好。
園林之劫
英法之劫
當(dāng)英法聯(lián)軍對(duì)圓明園瘋狂地進(jìn)行洗劫時(shí)，就有無(wú)數(shù)的土匪參與了打劫。
土匪之劫
英法聯(lián)軍選擇最貴重的東西搶劫，土匪掠奪剩余的精華，小民則撿拾委棄于道途的零碎，甚至守園太監(jiān)也有趁火打劫者。
篩土之劫
易得的值錢物品很快被搜羅干凈了，有人又把希望寄托在散落、埋沒于塵土中的細(xì)碎寶物上，他們操起掃帚和簸箕，在園中道路上飛沙揚(yáng)塵，守園的太監(jiān)官兵將他們稱為“篩土賊”，時(shí)有諺曰：“篩土，篩土，一輩子不受苦”，所幸的是這時(shí)還未傷及建筑。
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作者簡(jiǎn)介
宗璞，原名馮鐘璞，筆名綠蘩、任小哲等�，F(xiàn)代女作家。
其作品《三生石》獲得第一屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)， 《弦上的夢(mèng)》獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。童話《總鰭魚的故事》獲得中國(guó)作家協(xié)會(huì)首屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
寫作背景：本文創(chuàng)作于1979年歲末，時(shí)值黨的改革開放的號(hào)召如春雷般在神州大地回響。因而，本篇的主旨是號(hào)召每個(gè)有志之士都投入到時(shí)代的大變革和百?gòu)U待興的建設(shè)潮流之中。
探討以下問題：
圓明園是廢墟，是歷史的見證，憑吊它，怎能不引發(fā)人們深刻的思考？面對(duì)廢墟作者感慨萬(wàn)千，她感悟到了“廢墟的召喚”，“廢墟”召喚的是什么？
明確：“召喚”原意是號(hào)召人來(lái)，在這里有一種警示的意思，一再告誡人們不要忘記祖國(guó)的歷史，只有投入到祖國(guó)的建設(shè)中來(lái)，將祖國(guó)建設(shè)的富強(qiáng)，才不至于落后挨打，重蹈歷史覆轍。召喚國(guó)人改革，振興！
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全文分為四個(gè)部分：
一.（1—3段）對(duì)圓明園廢墟進(jìn)行整體描繪。
二.（4－10段）號(hào)召人們留下來(lái)，改造這凝固的歷史，“廢墟，不愿永久停泊”。
三.（11－19段）向全社會(huì)（尤其是青年人）呼喚，要投身到百?gòu)U待興的建設(shè)潮流之中去。
四.（20－21）篇末點(diǎn)題，表明全文主旨。
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聯(lián)系上下文，作者面對(duì)廢墟，為什么先是“欣然”，后卻“悵然”？
“欣然”是“我的變化，無(wú)非是自然規(guī)律之功罷了。我畢竟沒有凝固”，指自己始終沒有忘記這一段屈辱的歷史。“悵然”是這歷史的沉重和凝固。
“路旁的大石龜仍然無(wú)表情地蹲伏著。本該……”。
“本該”表明強(qiáng)盜無(wú)法盜走的大石龜，已經(jīng)被挪動(dòng)或毀壞了。
“風(fēng)在路另側(cè)的小樹林中呼嘯，忽高忽低，如泣如訴，仿佛從廢墟上飄來(lái)了‘留——留——’的聲音”。
用擬人手法，號(hào)召人們留下來(lái)，改造這凝固的歷史。
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本文主旨
本文通過(guò)對(duì)圓明園荒蕪景象的描寫，在憑吊歷史的同時(shí)，抒發(fā)了內(nèi)心渴望更新渴望變革的激情，號(hào)召每一個(gè)有志之士都投入到時(shí)代的大變革和百?gòu)U待興的建設(shè)浪潮中去。
關(guān)于重修圓明園的問題
贊成重建：圓明園是中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是獨(dú)一無(wú)二的“萬(wàn)圓之圓”。重建圓明園對(duì)于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)，恢復(fù)國(guó)人的民族自尊心和自信心有好處。重建圓明園，把它建成國(guó)家收藏珍寶文物的博物館，恰恰可以證明新中國(guó)的強(qiáng)大�；謴�(fù)當(dāng)年的盛境，充分利用圓明園的有形資產(chǎn)，可以發(fā)展旅游事業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
反對(duì)重建：遺址和殘跡的歷史感是復(fù)建后的景象無(wú)法代替的，這段屈辱史對(duì)于中華民族的意義和價(jià)值要超過(guò)圓明園園林的價(jià)值。保留遺跡，可以發(fā)揮其歷史教育的功能，時(shí)刻教育人民不忘歷史教訓(xùn)，牢記“落后就要挨打”的道理，自由提高國(guó)力才能避免國(guó)難臨頭。這對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和未來(lái)的發(fā)展有不可替代的作用。
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