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《冰淇淋盒有多大》PPT課件4

《冰淇淋盒有多大》PPT課件4 詳細(xì)介紹:

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《冰淇淋盒有多大》PPT課件4

自學(xué)提示:

1.自學(xué)課本,認(rèn)識(shí)圓柱各部分的名稱;

2.小組討論總結(jié):圓柱有什么特征?

兩個(gè)圓柱有什么不同?

圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。

無數(shù)條

圓柱有什么特征?

圓柱上下兩個(gè)面是完全相同的圓形

圓柱有無數(shù)條高

圓柱有一個(gè)側(cè)面是個(gè)曲面

... ... ...

思考討論:

1.將圓柱的側(cè)面沿高剪開得到一個(gè)什么圖形?

2.這個(gè)圖形與原來圖形各部分之間有什么關(guān)系?

3.將圓柱的側(cè)面展開還能得到什么圖形呢?

思考

側(cè)面展開有長(zhǎng)方形,有平行四邊形,有任意圖形,那我們究竟應(yīng)該研究哪一種圖形呢?

能不能把它們都轉(zhuǎn)化成同一種圖形呢? 

長(zhǎng)方形的長(zhǎng) = 圓柱的底面周長(zhǎng)

長(zhǎng)方形的寬 = 圓柱的高

長(zhǎng)方形的面積=圓柱的側(cè)面積

... ... ...

圓柱的特征:

1、有兩個(gè)底面:

2、一個(gè)側(cè)面:長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)

3、有無數(shù)條高

判斷對(duì)錯(cuò)。

1.  圓柱的高只有一條。(       )

2.  圓柱兩個(gè)底面的直徑相等。(     )

3. 圓柱的底面周長(zhǎng)和高相等時(shí),展開后的側(cè)面一定是個(gè)正方形。(      ) 

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