《有理數(shù)的乘方》PPT課件3
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.通過(guò)實(shí)例，經(jīng)歷乘方概念的產(chǎn)生過(guò)程；
2.理解乘方、冪、指數(shù)、底數(shù)的概念，掌握乘方與冪的表示法；
3.理解冪的符號(hào)法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算；
［情感態(tài)度與價(jià)值觀］通過(guò)對(duì)生活中學(xué)生感興趣的問(wèn)題計(jì)算表示，了解乘方運(yùn)算的必要。
教學(xué)重點(diǎn)：乘方概念及計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)等概念以及乘方結(jié)果符號(hào)的確定。
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創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
如圖回答下列問(wèn)題：
（1）怎樣計(jì)算邊長(zhǎng)為7厘米的正方形的面積？
（2）怎樣計(jì)算棱長(zhǎng)為5厘米的立方體的體積？
《變式一》如果邊長(zhǎng)為a厘米的正方形的面積呢？
棱長(zhǎng)為b厘米的立方體的體積呢？
有理數(shù)的乘方
2 ×2 ×2×2 ×2 記作25
a×a ×… ×a ×a 記作an
求n個(gè)相同因數(shù)a的積的運(yùn)算叫做乘方
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議一議
(1)-34與（-3）4的區(qū)別在哪里？
-34讀作:34的相反數(shù)，而(-3)4讀作:-３的四次方；-34=-81, (-3)4=81;底數(shù)與指數(shù)的區(qū)別。
(2)（2/3）2 22/3的區(qū)別？
注意:
(1) 負(fù)數(shù)的乘方,在書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要把整個(gè)負(fù)數(shù)(連同符號(hào)),用小括號(hào)括起來(lái).這也是辨認(rèn)底數(shù)的方法；
(2) 分?jǐn)?shù)的乘方,在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候一定要把整個(gè)分?jǐn)?shù)用小括號(hào)括起來(lái)；
(3) 單獨(dú)一個(gè)數(shù)可以看成是這個(gè)數(shù)本身的一次方，但是指數(shù)1我們通常省略不寫(xiě)。
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想一想：
觀察例1的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)乘方運(yùn)算的符號(hào)有什么規(guī)律？
乘方運(yùn)算的符號(hào)規(guī)律
正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)
負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)，奇次冪是負(fù)數(shù)
0的正整數(shù)次冪都等于0
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課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和體會(huì)?
1．乘方的意義
2．正確區(qū)分冪的底數(shù)和指數(shù)，寫(xiě)一個(gè)負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)的乘方時(shí)，底數(shù)必須加括號(hào)。
3．冪的性質(zhì)：正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)；負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。
（任何數(shù)的偶次冪都是非負(fù)數(shù)。）0的正整數(shù)次冪都等于0。
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布置作業(yè)
（必做題） 63頁(yè) 練習(xí)3題.
65頁(yè) A組1,2題.
（選做題）你喜歡吃拉面嗎？拉面館的師傅用一根很粗的面條，將兩頭捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，重復(fù)幾次，就把很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條。問(wèn)這樣捏合到幾次后可拉出128根面條呢?
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