《動物笑談》PPT課件
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.朗讀課文，理解課文內(nèi)容，理清層次。
2.品味作者風趣幽默的語言。
3.學習科學工作者專注、忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。
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動物笑談PPT，第二部分內(nèi)容：文本研讀
作者介紹
作者：康拉德·勞倫茲（1903-1989），奧地利動物行為學家、科普作家，也是經(jīng)典比較行為研究的代表人物，建立了現(xiàn)代動物行為學。曾獲1973年諾貝爾生理醫(yī)學獎。
作品：代表作有《所羅門王的指環(huán)》《狗的家世》等。
詞語積累
一、讀一讀
嗔怪（chēn） 怪誕（dàn） 麝香（shè）
蹣跚（shān） 鸛（ɡuàn） 哺乳（bǔ）
羞怯（qiè） 馴養(yǎng)（xùn）匍匐（pú fú）
障礙（ài） 余暉（huī） 模樣（mú）
二、記一記
①怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。
②神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。
③大相徑庭：形容彼此相差很遠。
④張牙舞爪：形容猛獸兇惡可怕。也比喻現(xiàn)實生活中的猖狂兇惡。
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動物笑談PPT，第三部分內(nèi)容：整體感悟
1.本文寫了我和哪些動物的故事？
我和水鴨子的故事，我和鸚鵡“可可”的故事。
2.本文表現(xiàn)了作者怎樣的精神？
本文通過寫我和水鴨子、鸚鵡的看似荒誕的故事，表現(xiàn)了作者專注、忘我的工作精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。
合作探究
1.文章第一段第一句話有何作用？
2.作者為什么做有關水鴨子的實驗？表現(xiàn)了作者怎樣的品質(zhì)？
3.為了“探求真理” ，我做有關水鴨子的實驗時，干了哪些不同于常人的事？
語言品析
1.如果不是因為我出了名的無害于人，大概老早就給關進瘋?cè)嗽毫恕?nbsp;
語言詼諧幽默，充滿了調(diào)侃的意味。
2.因為他們只看到一個有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時回頭偷看，一邊大聲地學著鴨子的叫聲。
略帶夸張的細節(jié)描寫，點明了“艾頓堡的居民都把我當瘋子”的原因。
3.落日的余輝照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因為星星而發(fā)光一般。
運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出了“可可”的美麗，滲透著作者對它的喜愛之情。
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動物笑談PPT，第四部分內(nèi)容：拓展延伸
找出一些與動物有關的成語和古詩詞名句。
成語：雞鳴狗盜、狗急跳墻、狐朋狗友、狐假虎威、雞零狗碎、雞飛蛋打、雞犬不寧、沐猴而冠、雞毛蒜皮、羊腸小道、金戈鐵馬、萬馬奔騰、亡羊補牢、千軍萬馬、畫蛇添足、魚龍混雜、虎虎生風、虎背熊腰、牛鬼蛇神、牛刀小試、鼠目寸光……
古詩詞名句：
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
春去花還在，人來鳥不驚。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
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