《故鄉(xiāng)》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：作者簡介
魯迅（1881-1936)，我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國新文化運(yùn)動的旗手，本名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。 魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文詩集有《野草》，散文集有《朝花夕拾》，雜文集有《墳》，《華蓋集》等二十余集。1936年病逝于上海。
文學(xué)常識·小說
人物形象（外貌、語言、動作、神態(tài)——生動形象）
故事情節(jié)（包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）（波瀾起伏，懸念迭起——引人入勝
環(huán)境描寫（自然環(huán)境、社會環(huán)境——渲染烘托）
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故鄉(xiāng)PPT，第二部分內(nèi)容：掃清文字障礙
秕谷（ ）祭祀（ ）瓦楞（ ）
陰晦（ ）恣�。� ）（ ）裝弶（ ）
寒噤（ ）惘然（ ）嗤笑（ ）
猹（ ）隔膜（ ）腳踝（ ）
黛（ ）
解釋詞語
陰晦：陰沉，昏暗
蕭索：缺乏生機(jī)，不熱鬧
鄙夷：輕視，看不起
惘然：心里好象失去了什么東西的樣子
隔膜：思想感情不相通
恣�。喝我夂鸀�
展轉(zhuǎn)：生活不安定，四處奔波
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故鄉(xiāng)PPT，第三部分內(nèi)容：自讀課文，整體感知
請你根據(jù)文章內(nèi)容，在文章的標(biāo)題前補(bǔ)上表時(shí)間的修飾詞語
作者分別從哪些方面來寫記憶中的故鄉(xiāng)和眼前的故鄉(xiāng)的？緊扣一個什么字來寫？
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故鄉(xiāng)PPT，第四部分內(nèi)容：背景簡介：
1840年鴉片戰(zhàn)爭后，帝國主義列強(qiáng)入侵中國，從此，中國人民陷入了帝國主義和封建主義雙重壓迫的痛苦深淵。當(dāng)時(shí)，在帝國主義扶持下，軍閥連年混戰(zhàn)，橫征暴斂，致使廣大農(nóng)村日益凋敝，廣大農(nóng)民日趨破產(chǎn)。1919年的辛亥革命，雖然推翻了滿清王朝，但中國人民仍處在半殖民地半封建的黑暗社會中。1919年12月，魯迅回故鄉(xiāng)接母親到北京居住，目睹故鄉(xiāng)的衰敗景象和農(nóng)民的貧困生活，十分悲痛，一年后，便以這次回鄉(xiāng)經(jīng)歷為題材，寫下了這篇小說。
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故鄉(xiāng)PPT，第五部分內(nèi)容：小結(jié)主題：
小說通過對比手法的運(yùn)用，表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化，說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活的貧困，封建社會傳統(tǒng)觀念對人們的精神毒害，造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個人物形象，真切地抒發(fā)了對現(xiàn)實(shí)社會的不滿，希望有新的生活的熾熱感情。
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故鄉(xiāng)PPT，第六部分內(nèi)容：課下作業(yè)
1、課下閱讀魯迅先生的散文《藤野先生》，并思考這節(jié)課的主題和作者棄醫(yī)從文的舉動有什么關(guān)系。
2、設(shè)想一下，水生和宏兒以后的生活會是怎樣的，它們是否會沿續(xù)老一輩人的生活？
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