《雁門太守行》PPT課件
第一部分內容：教學目標
1、了解作者及背景，理解詩意。
2、鞏固欣賞古代詩詞的方法，提高欣賞力
3、反復誦讀，感受,品味詩歌的意境美和語言美
4、領悟作者寄托的愛國情懷，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀
學習重點：
5、賞析本詩藝術特色，品味詩歌語言的妙處
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雁門太守行PPT，第二部分內容：作者介紹
李賀，唐代著名詩人，漢族，河南福昌人。字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。祖籍隴西，生于福昌縣昌谷。一生愁苦多病，僅做過3年從九品微官奉禮郎，因病27歲卒。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，又是中唐到晚唐詩風轉變期的重要人物。幽冷濃艷、虛幻荒誕的獨特風格，在中唐詩壇上獨樹一幟。
背景介紹
唐代中期，各地藩鎮(zhèn)擁兵自重，不服從朝廷。于是朝廷派兵討伐，亦不能制止。河北諸鎮(zhèn)為禍尤烈。河北易水的成德節(jié)度使王承宗祖孫三代擁兵割據39年之長。此詩寫的是朝廷和河北藩鎮(zhèn)之間的戰(zhàn)爭狀況。
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雁門太守行PPT，第三部分內容：理解詩句意思
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開
敵軍像黑云一般壓向城垣，城垣就要被毀壞，可城內守軍披堅執(zhí)銳，嚴陣以待，日光照在戰(zhàn)甲的鱗片上，閃爍著金光。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫
悲壯的號角，彌漫在深秋的天空中，邊塞的泥土在紫色的晚霞映襯下凝成了胭脂的色彩。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起
救援的軍隊半卷紅旗，向易水畔進發(fā)，夜襲敵陣，夜里濃重的寒霜，連戰(zhàn)鼓也擂不響。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
為報答君王的信任和重用，我們愿提起寶劍，誓死保衛(wèi)祖國的邊疆。
譯文：
敵軍像黑云一般壓向城垣，城垣就要被毀壞，可城內守軍披堅執(zhí)銳，嚴陣以待，日光照在戰(zhàn)甲的鱗片上，閃爍著金光。悲壯的號角，彌漫在深秋的天空中，邊塞的泥土在紫色的晚霞映襯下凝成了胭脂的色彩。救援的軍隊半卷紅旗，向易水畔進發(fā)，夜襲敵陣，夜里濃重的寒霜，連戰(zhàn)鼓也擂不響。為報答君王的信任和重用，我們愿提起寶劍，誓死保衛(wèi)祖國的邊疆。
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雁門太守行PPT，第四部分內容：賞析詩句
前四句寫日落前的情景。
首句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。
次句寫城內的守軍，以與城外的敵軍相對比，忽然，風云變幻，一縷日光從云縫里透射下來，映照在守城將士的甲衣上，只見金光閃閃，耀人眼目。此刻他們正披堅執(zhí)銳，嚴陣以待。
三、四句分別從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛。時值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來。顯然，一場驚心動魄的戰(zhàn)斗正在進行。“角聲滿天”，勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼。守軍并不因勢孤力弱而怯陣，在號角聲的鼓舞下，他們士氣高昂，奮力反擊。
后四句寫唐軍將士夜襲敵營，以死報效朝廷。“半卷紅旗臨易水”，“半卷”二字含義極為豐富。黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“出其不意，攻其不備”；“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點，又暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”那樣一種壯懷激烈的豪情。接著描寫苦戰(zhàn)的場面：支援部隊一迫近敵軍的營壘，便擊鼓助威，投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。面對重重困難，將士們毫不氣餒
最后兩句： “報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率�。詩人引用這個故事，寫出將士們報效朝廷的決心。
主旨：描繪了一場邊關戰(zhàn)爭，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣慨。也表達了詩人立志報國的決心。（思想感情）
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雁門太守行PPT，第五部分內容：合作展示
1、全詩作者構思唐軍的活動哪三幅畫面？
白天，嚴陣以待；
黃昏，刻苦練兵；
中夜，奇襲敵營。
2、以描寫色彩來描寫戰(zhàn)爭場面是本詩的主要特色，也是本詩為后人稱道的原因，請你就此特點作賞析。
用濃墨重彩描繪戰(zhàn)爭場景，構成奇特的意境，在“黑云”“夜紫”的背景下，點染以“金鱗”“燕脂”“紅旗”“黃金臺”“玉龍”，畫面色彩斑斕，用以描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)爭，顯得奇異詭譎。
3、“易水”“黃金臺”各是什么典故？表現了平叛將士們什么樣的精神風貌？
易水出自荊軻刺秦王時慷慨而歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不得復還！”黃金臺，戰(zhàn)國時燕昭王所筑，臺上置黃金以招賢才。臨易水，既表明交戰(zhàn)地點，又暗示了將士們無所畏懼，勇往直前的壯烈豪情。引用典故，既與戰(zhàn)爭地點吻合，又是對天子和將士的稱頌。
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雁門太守行PPT，第六部分內容：課堂小結
雁門太守行
李賀
首聯(lián)：兵臨城下，嚴陣以待（夸張，比喻）
頷聯(lián)：戰(zhàn)斗場面，悲壯慘烈（聽覺，視覺）
頸聯(lián)：視死如歸，壯懷激烈（用典，側面）
尾聯(lián)：誓死殺敵，盡忠報國（用典，主旨）
總結：
此詩有聲有色地描寫了從急行軍到戰(zhàn)斗的全過程。色彩凝重，景物鮮明，渲染了悲壯慘烈的氣氛，突出將士浴血奮戰(zhàn)的勇武形象，歌頌將士們誓死報國的英雄氣概。
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雁門太守行PPT，第七部分內容：自測反饋
1、本詩作者為_____代詩人_____，字_____，因其詩作想象豐富奇特、語言瑰麗奇峭，世稱“_____”等，與_____、_____三人并稱唐代“三李”。
2、根據課文內容填空
①《雁門太守行》一詩中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，而守城將士嚴陣以待，志氣還很旺盛的的詩句是：
②“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是：
③李賀的《雁門太守行》描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是
④《雁門太守行》中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形
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