《最苦與最樂》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：認(rèn)識作者
梁啟超（1873—1929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人，近代改良主義思想家、教育家。廣東新會人，出生地主家庭。早年求學(xué)于廣州學(xué)海堂。1889年中舉人。他主張“變法”、“育人才”、“開學(xué)校”等。1898年參與戊戌變法，變法失敗后流亡日本。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有《飲冰室合集》。
解釋詞語：
達(dá)觀：對不如意的事情看得開。
失意：不得志。
任重道遠(yuǎn)：任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。
悲天憫人：哀嘆時世的艱危，同情人民的困苦。
如釋重負(fù)：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。
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最苦與最樂PPT，第二部分內(nèi)容：速讀全文，請思考問題：
⑴ 全文有幾個自然段？
⑵哪些自然段主要寫最苦？
⑶哪些自然段主要寫最樂？
⑷ 全文是按什么結(jié)構(gòu)來寫的？
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最苦與最樂PPT，第三部分內(nèi)容：全文結(jié)構(gòu)
一（1、2）論述“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦”。
二（3）論述“盡完責(zé)任是人生最大的快樂”。
三（4、5）論述“人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不能逃避責(zé)任”。
分析第一部分
1、作者認(rèn)為：貧、失意、老、死是最苦的事嗎？
2、那他認(rèn)為人生最苦的事是什么？
對比論證
凡人生在世間一天，便有應(yīng)該做的事。
該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭。
3、責(zé)任未盡會出現(xiàn)怎樣的痛苦狀態(tài)？
第1自然段與第2自然段是什么關(guān)系？
第一自然段是主論，提出作者的觀點(diǎn)：人生最大的痛苦在于負(fù)了未了的責(zé)任。
第二自然段是輔論，進(jìn)一步指出負(fù)責(zé)任的種種情況和由此產(chǎn)生的痛苦狀態(tài)。
分析第二部分
1“翻過來看”在文中起什么作用？
起過渡作用。有第一部分的“苦”過度到第二部分的“樂”
2、支撐“盡責(zé)任是人生最大的快樂”這觀點(diǎn)的句子是哪個？
“大抵天下事從苦中得來的樂才算真樂。”道出了苦和樂的關(guān)系。
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最苦與最樂PPT，第四部分內(nèi)容：總結(jié)
學(xué)習(xí)了本文后，我想大家都應(yīng)該明白，“未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂”，這是本文的中心論點(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)本文的收獲。
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最苦與最樂PPT，第五部分內(nèi)容：拓展遷移
你是怎樣看待責(zé)任的呢？
1.中央電視臺對抗“非典”戰(zhàn)士鐘南山等人的采訪。當(dāng)記者問他們進(jìn)入疫區(qū)時怕不怕，他們的回答是“怕”，“但還是要進(jìn)去，因?yàn)檫@是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任”。
2.當(dāng)下正是“甲流”肆虐之時，據(jù)悉：會同一中、三中校內(nèi)已有幾位同學(xué)感染了“甲流”病毒，因這些同學(xué)自覺上報(bào)和及時接受隔離，才使病毒沒有繼續(xù)擴(kuò)散。
人是社會的人，社會是人的社會，人離不開社會，社會、家庭都需要人能負(fù)責(zé)任，同時對別人負(fù)責(zé)任就是對自己負(fù)責(zé)任。
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