《散文家談散文》PPT下載

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第一部分內容：學習目標

1.感受白鷺的美，體會作者在這個形象中寄托的思想感情。（重點）

2.了解散文評論的一般特點。（重點）

3.學會鑒賞散文中所表現(xiàn)的情和理，品味其中含義豐富的語句。（難點）

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散文家談散文PPT，第二部分內容：預習課文    相關介紹

走近作者

曉雪，1935年生，原名楊文翰，白族。出版的著作有詩論專著《生活的牧歌——論艾青的詩》，詩集《祖國的春天》，詩論文集《淺談集》，散文集《雪與雕梅》等20余種。有些作品曾翻譯成英、法、西班牙、意大利、緬、泰、韓等國文字和哈薩克、維吾爾、蒙古、朝鮮等少數(shù)民族文字。他擔任過中國當代文學研究會副會長，中國詩歌學會副會長等職務，獲得過意大利蒙德卡羅國際文學獎特別獎。

預習檢測

1.標注字音。

冷峻              真摯               淳厚

婉約              雋永               綺麗

恬淡              睿智                喙

鏗鏘              寥廓               蓑毛

清澄              嗜好               鏡匣

2.解釋詞語。

綺麗：鮮艷美麗。

睿智：英明有遠見。

蓑毛：像蓑衣一樣的毛。

喙：鳥獸的嘴。

鏗鏘：形容有節(jié)奏而響亮的聲音。

鴻鵠：天鵝。

忽：（某些計量單位的）十萬分之一。10忽等于1絲。這里形容極少的、一點點的。

黛：青黑色的顏料。

嗜好：特殊的愛好。

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散文家談散文PPT，第三部分內容：初讀課文    整體感知

1.白鷺的美在哪？

白鶴、朱鷺、蒼鷺與白鷺比較。

白鷺：適宜

《白鷺》謳歌了那些因為它的常見，而被人忘卻了的美。

作者告訴我們怎樣的哲理？

世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

要善于從自然中發(fā)現(xiàn)美。

本文是一曲自然美的贊歌。

郭沫若先生用優(yōu)美的文筆寫出了白鷺詩一樣的美，那么評論家又怎樣評價郭沫若先生的這篇散文呢？

文字上  非常精彩，極其簡練

感受上  獨特的感受   獨到的認識

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散文家談散文PPT，第四部分內容：精讀課文    合作探究

1.作者要評論《白鷺》，為什么開頭卻寫散文的隨意性和多樣性？

文章開頭表明了作者關于散文的隨意性和多樣性的見解，這不僅是作者評論《白鷺》的指導思想，也是對散文的一種總體評價，正是因為散文的文體形式最自由自在，所以才會在不同的作家身上表現(xiàn)出風格迥異的多姿多彩。

2.文章第二段為什么要列舉一些作家的風格特色？

作者指出這些作家的風格不同，一方面有力地支撐了作者在上文提出的觀點，同時也為下文概括郭沫若的散文風格作一個鋪墊。另一方面，也可以使讀者在比較中對郭沫若的風格有更準確的把握和理解。

3.郭沫若的散文有何特點？

有的寫得豪放激越、氣勢磅礴，也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。

4.作者在最后引用姚鼐和萊辛的話有何作用？

目的在于告訴讀者在閱讀時要注重閱讀的感受。萊辛的話則說明欣賞文學作品必須仔細品味，才能進入其藝術境界。這說明《白鷺》一文達到了一個很高的藝術境界，深入品味才能知其“味”。

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散文家談散文PPT，第五部分內容：當堂檢測

請在下面橫線上填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。

人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只盼無愧地做森林中挺拔的一棵；見到美麗的花園，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；_________，_________。

雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；_________，_________。這樣的人生也就無悔了。

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