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《記念劉和珍君》PPT

《記念劉和珍君》PPT 詳細介紹:

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《記念劉和珍君》PPT

第一部分內(nèi)容:背景介紹

1926年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭蓬勃發(fā)展,在人民革命浪濤的沖擊下,帝國主義扶植的段府搖搖欲墜。3月12日,為了幫助奉系軍閥消滅當時傾向于革命的馮玉祥的國民軍,日帝的兩艘驅(qū)逐艦悍然進攻大沽口,炮擊國民軍,后者忍無可忍,被迫還擊。16日,日帝借口國民軍違反《辛丑條約》,向中國提出抗議,并糾集美英等帝國,向段府提出最后通牒,限48小時內(nèi)既18日午前作出答復(fù)。 

18日,北京各界人士為了抗議帝國主義侵略我主權(quán),在天安門前集會。會后,游行示威,在段府前請愿,當?shù)竭_時,早已經(jīng)戒備森嚴的府衛(wèi)隊突然向群眾開槍射擊,并用大刀砍殺,制造了死47人,傷123人的“三•一八”慘案。慘案發(fā)生后,軍閥的反動文人極力為其主子開脫罪責(zé),污蔑參加請援的群眾是“暴徒”,并把殺人的罪責(zé)推到他們所說的“民眾領(lǐng)袖”身上,說“民眾領(lǐng)袖”“犯了故意引人***的嫌疑”,制造了種種謠言。

當噩耗傳來的時候,魯迅正在寫《無化的薔薇之二》,他懷著滿腔的悲憤,當天晚上就寫下了該文的4-9則,揭露控訴反動派的這一暴行,并指出:“這不是一件事的結(jié)束,而是一件事的開頭。墨寫的謊言,決掩不住血寫的事實。血債必須用同物償還。拖欠得愈久,就要付更大的利息。” 后來,魯迅又相繼寫了《死地》《可慘與可笑》等文。4月1日,寫下了著名的《記念劉和珍君》

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記念劉和珍君PPT,第二部分內(nèi)容:檢查預(yù)習(xí)

注意下列加點的字的讀音

洗滌(  )         憚(    )

攢射(    )       尸。   )

長歌當哭(     ) 喋血(   ) 

殺戮(   )        殞身不恤(        ) 

梳理思路

第一部分(一、二節(jié)):

本文的寫作緣由,為什么要寫這篇文章。 

第二部分(三、四、五節(jié) ):

記述劉和珍的生平事跡和遇難經(jīng)過。

第三部分(第六、七小節(jié) ):

在敘事的基礎(chǔ)上再深入一步,議論“三一八”慘案的教訓(xùn)和意義。 

用一句話分別概括七個部分的內(nèi)容

①介紹寫作緣由。

②交待寫作目的。 

③回憶認識過程。

④抒寫驚愕、義憤。 

⑤敘述遇難經(jīng)過。

⑥總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 

⑦熱情謳歌贊頌。 

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記念劉和珍君PPT,第三部分內(nèi)容:合作探究

這篇課文題為“記念劉和珍君”,但作者不止紀念了劉和珍,還紀念了哪些人?這樣寫的作用是什么?

還紀念了楊德群、張靜淑以及“三·一八”慘案中的死傷群眾。

以紀念劉和珍為切入點,對“三·一八”慘案發(fā)表評述。

作者在文章中哪三類人,對每一類人作者表達了什么樣的感情?

第一類是愛國青年,突出了一個劉和珍,還提到楊德群、張靜淑,擴大一點是“四十余被害的青年”,再擴大一點是數(shù)百死傷者,再擴大一點是請愿的群眾,作者對這類人表達的感情是:沉痛地悼念,奉獻尊敬——頌揚她們是“為了中國而死的中國的青年”和她們的勇毅,告誡(斗爭方式),激勵“更奮然而前行”。  

第二類是反動勢力,包括段棋瑞執(zhí)政府(或稱“當局者”)、“幾個所謂學(xué)者文人”(或稱“有惡意的閑人”、“流言家”),作者控訴其暴行、痛斥其無恥流言。

第三類是處在中間狀態(tài)的所謂“庸人”。魯迅又稱他們是“無惡意的閑人”,字里行間流露出作者痛心民族的衰亡、衰亡民族的默無聲息的感情,作者渴望并呼喚他們“爆發(fā)”。

魯迅筆下的劉和珍有哪些特點?魯迅為什么稱贊她是“真的猛士”?

熱愛真理,和藹善良,有責(zé)任心和愛國心。

贊揚她勇敢面對殘酷的現(xiàn)實,英勇清醒,永不回避的精神;贊揚她在生死面前勇敢的選擇。

魯迅《論睜了眼看》:必須敢于正視,這樣才可望敢想,敢說,敢作,敢當。

從作者對三類人的情感來看,貫穿全文的情感線索是什么?結(jié)合全文說說。

貫穿全文的作者的感情線索可以概括為:“悲憤”。 

第一節(jié),“深味”“悲涼”“奉獻”“哀痛”。

第二節(jié),猛士與庸人對比,認為“忘卻的救主快要降臨”“還有寫一點東西的必要”。

第三節(jié),“她不是茍活到現(xiàn)在的我的學(xué)生”,“是為了中國而死的中國青年”。

第四節(jié),劉和珍“喋血”,慘象,“已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞”。

第五節(jié),“誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)”,劉和珍“是這樣一個驚心動魄的偉大啊”。

第六節(jié),徒手請愿的“意義”,“很寥寥”,“然而既然有了血痕了,當然不覺要擴大”。

第七節(jié),我認識到“當局者”“兇殘”“流言家”“下劣”“女性臨難”“從容”“嗚呼,我說不出話,但以此記念劉和珍君!” 

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記念劉和珍君PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

本文是魯迅為紀念在“三一八”慘案中犧牲的劉和珍烈士而寫的紀念性文章。文中作者的立場、觀點、態(tài)度鮮明,憤怒地控訴了段祺瑞政府虐殺愛國青年的暴行,痛斥了走狗文人下劣無恥的流言,無比沉痛地悼念了劉和珍等遇害青年,并告誡愛國青年要注意斗爭方式的同時,頌揚了“為了中國而死的中國的青年”的勇敢精神,激勵人們“更奮然而前行”。

猛士,敢于直面人生

活者,應(yīng)該奮然前行

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