《記梁任公先生的一次演講》PPT下載
第一部分內容：導入新課
《詩經》中有一句話“高山仰止，景行行止”，比喻崇高的德行。梁任公先生正是那高山，那景行。今天，我們就跟隨梁實秋先生一起走進清華,去領略梁任公的風采。
學習目標
1.學習細節(jié)描寫及側面烘托的寫作方法；
2.學習在記敘中加入評論和感受的寫法；
3.增強學習語文的興趣，培養(yǎng)熱愛文學的素養(yǎng)。
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記梁任公先生的一次演講PPT，第二部分內容：文本研讀
梁實秋（1903～1987），散文家、文學批評家、翻譯家，原名治華，浙江杭縣（今余杭）人，生于北京。1915年就讀于清華學校。1923年留學美國�；貒螅群笕谓逃谀暇〇|南大學、暨南大學、青島大學、北京大學等校。主編《時事新報》副刊《青光》《益世報·文學周刊》《中央日報》副刊《平明》等。一度主編《新月》月刊。創(chuàng)作以散文小品著稱，風格風趣幽默，樸實雋永，以《雅舍小品》為代表作。
1949年后曾任臺灣省立師范大學文學院院長。主要著作有散文集《雅舍小品》，文學評論集《浪漫的與古典的》《文學的紀律》，雜文集《秋室雜文》，譯著《莎士比亞全集》等，主編《遠東英漢大辭典》。
原名：梁治華
成就：散文家 文學評論家 翻譯家
作品：《雅舍小品》 《浪漫的與古典的》《文學的紀律》《秋室雜文》《莎士比亞全集》《遠東英漢大辭典》
風格：風趣幽默 樸實雋永
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記梁任公先生的一次演講PPT，第三部分內容：課堂探究
1.通讀課文，請思考：全文共寫了幾部分？具體內容是什么？
【提示】
第一部分（1）：簡述演講背景
第二部分（2～9）：具體描述本次演講
第三部分（10）：對學者梁啟超的評價
2.梁啟超的此次演講成功嗎？從哪些語句可以看出這一點？
【提示】
（1）相當成功。
（2）具體語句：“過去也有不少顯宦，以及叱咤風云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。”
“他敲頭的時候，我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。”
“他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！”
“不少人從此對于中國文學發(fā)生了強烈的愛好。”
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記梁任公先生的一次演講PPT，第四部分內容：知識拓展
好的演講要注意以下幾點：
1．開頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據重要的地位。
2．主體部分要層層展開，步步推向高潮
主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
3．結尾要干脆利落，簡潔有力
結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
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記梁任公先生的一次演講PPT，第五部分內容：課堂小結
作者從細微處著筆，通過對梁任公言談舉止的描寫向我們展示了一個博聞強識、幽默、睿智的學者形象，使我們對作為學者的梁啟超先生多了一份了解和崇敬之情；并從作者身上學習到了如何展示人物性格特點的寫作手法，以及如何演講的有效方法。
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記梁任公先生的一次演講PPT，第六部分內容：布置作業(yè)
請根據平時觀察，記敘一位老師上課時的言談舉止等特征。要求：突出人物風貌及性格；不少于300字。
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