《動物游戲之謎》PPT課件
第一部分內容：新課助讀
本文是一篇介紹動物游戲的科普文章。30多年來,科學家們對動物的游戲行為進行了仔細的觀察和深入的研究,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象,并提出了各自的看法。一些科學家認為,動物游戲是它們對未來生活的排練或演習,有利于它們從小熟悉未來生活中必須掌握的各種“技能”,以及熟悉它們未來動物社會中將結成的各種關系。還有一些科學家認為,游戲行為是動物的天性表現(xiàn),正像捕食、繁殖等行為一樣,也就是說,動物有“自我娛樂”的天性。越是進化程度高、智力發(fā)達的動物,這種“自我娛樂”的天性越強。游戲正是這種“自我娛樂”天性的集中表現(xiàn)。這種天性也是動物一種自我保護的本能,因為游戲活動可使動物在緊張的競爭生活中,生理、心理上得到調劑。
文章擺出了研究者的種種結論,既能讓我們擴大視野,增長見識,明白科學探索的永無止境,也能讓我們懂得,地球不是人類獨有的,動物一樣是地球的主人。
★周立明,國際行為分析協(xié)會會員,曾任少年兒童出版社副總編輯,科普作家。作品有《動物游戲之謎》《會“說話”的動物》等。
★科普文一般是以通俗的形式介紹某種事物或現(xiàn)象,說明它的形態(tài)、特征、性質、意義、成因及其功能和作用等�？破瘴恼f明的內容具有科學性,表達具有條理性,語言通俗易懂,生動活潑。
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動物游戲之謎PPT，第二部分內容：自主梳理
1.注字音
2.寫漢字
3.解詞義
聒噪:聲音雜亂,吵鬧。
汲取:吸取。汲,從下往上打水。
調劑:把多和少、忙和閑等加以適當?shù)恼{整。
眾說紛紜:各種說法又多又雜,很不一致。
得意洋洋:同“得意揚揚”。形容非常得意的樣子。
興高采烈:形容興致高,情緒熱烈。
4.辨用法
(1)捉摸 琢磨
①《華盛頓郵報》一篇題為《中國為什么越來越讓美國捉摸不透》的文章,耐人尋味。
②有的人一天到晚老是琢磨不必要的事,這也是一種心理疾病的表現(xiàn)。
提示：這兩個詞語意思相近。“捉摸”側重“猜測”“預料”,多用于對某人脾性或言行用意的猜測、把握,有時也用于對某種情況的猜測、預料。“琢磨”則是“反復思考、仔細考慮”的意思,多用于對某一具體問題采取何種對策或做法的考慮,有時也指對文章中詞句含義的思索、體味,還可以用于人。
(2)各執(zhí)己見 各執(zhí)一詞
①這幾種假說,哪一種更有道理?動物的游戲,究竟是為了“演習”,為了“自娛”,為了“學習”,還是為了“鍛煉”?研究者們各執(zhí)己見,眾說紛紜。
②對于這件事,雙方各執(zhí)一詞,始終無法達成統(tǒng)一的意見。
提示：這兩個詞語雖然都有“觀點不同”的意思,但側重點不同。“各執(zhí)己見”指各人堅持自己的意見,觀點不統(tǒng)一。“各執(zhí)一詞”指各人堅持各人的說法,不肯相讓。
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動物游戲之謎PPT，第三部分內容：句段點評
1.“動物學家對此做出的解釋也許會使我們吃驚:這些動物是在游戲”至“動物的游戲行為,被認為是動物行為研究中最復雜、最難以捉摸、引起爭論最多的行為”。
點評：“吃驚”,是因為動物竟然也有著類似人類的游戲行為,“并不是童話故事中擬人化的‘游戲’,而是實實在在的游戲,是與人類兒童的游戲行為有著相似特征的游戲行為”。作者用“不是……而是……是……”這一句式強調了動物的類似人類的游戲行為,和下文的“最復雜、最難以捉摸、引起爭論最多的行為”互相照應,且為后文敘述研究過程中存在的問題和困惑埋下伏筆。同時這段話在結構上也起到了過渡作用:由對動物游戲這一現(xiàn)象的敘述過渡到對動物游戲特征的敘述和對動物游戲目的的探究上。
2.近二十年來,動物的游戲行為引起了研究者的極大興趣,成為行為研究中最有爭議的領域。爭議的焦點,是動物為什么要進行游戲。
點評：這兩句在結構上起到了過渡的作用,即由對動物游戲特征的敘述過渡到對動物游戲原因的探究。對文章的閱讀、理解一定要學會抓關鍵句,因為關鍵句是理解文章結構進而熟悉文章內容的一把寶貴的鑰匙。
3.通過自得其樂的游戲,動物緊張的自然競爭生活得到某種調劑和補償,它們在生理上、心理上容易保持平衡,從而得到一定的自我安撫和自我保護。
點評：這是科學家用來解釋動物游戲原因的依據(jù),作者用人性化的語言來描繪動物世界的生活狀態(tài),這正是科學精神和人文色彩的統(tǒng)一�？茖W本身就是人類文化的一部分,人類也只有用人文的眼光來審視未知世界并進行科學探究,才能在一條正確的道路上前行。這里運用了一系列飽含人文色彩的詞句,“自得其樂”“生理上、心理上”“自我安撫和自我保護”等,讓我們在獲取科學知識的同時,能夠感受到大自然的和諧與美妙,激發(fā)我們對宇宙和自然現(xiàn)象進行想象和探索的浪漫情懷。
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動物游戲之謎PPT，第四部分內容：多維探究
1.文章標題為《動物游戲之謎》,動物游戲之“謎”在哪里?科學家在提出動物游戲的四種假說后,為什么沒有給出確定的結論?
提示：動物游戲之“謎”的“謎”在于動物因何而游戲。本文沒有給出定論的原因有三點:第一,動物游戲行為是非常復雜的,不同動物的游戲可能有不同的原因,人類對動物了解得還不多,現(xiàn)在提出的各種假說都有其合理性,也有其局限性,必須深入研究,才能解開動物游戲之謎;第二,科學注重求實,即使作者傾向于某種假說,也要經過實驗的證明,不能貿然下結論;第三,包容性是科學精神的重要內涵,作者列舉各種假說,其本意就在此,讓各種觀點在寬松、包容的學術氛圍中自由碰撞、融合,最終才能辨?zhèn)未嬲?求得真理。
2.作為一篇介紹動物游戲的科普文,本文有哪些人文內涵?
提示：傲慢地生活在地球上的人類曾認為,只有人類才是有智慧的生命體,其他動物不過是受制于條件反射、具有生理反應的簡單生命體,認為只有人類才會思考,才會有超出生理反應以外的各種行為。現(xiàn)在動物學家注意到動物具有游戲的天性,雖然還沒有確定的答案,但是承認動物在游戲,承認動物具有一定的智力潛能、創(chuàng)造性和多樣的交流方式,承認動物也是具有智慧的生命體,這本身就是認識上的進步。這種進步帶來的影響是巨大而深遠的,在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等多個領域具有重要意義。人類將因此重新定義動物,重新審視和動物的關系,進而重新認識自己。
3.本文的語言有什么特點?請舉例加以說明。
提示：科普文章的語言,很注重準確、全面、生動、形象,避免含糊、偏頗。如“戰(zhàn)斗游戲時,動物親密地廝打,看似戰(zhàn)斗激烈,其實極有分寸,它們配合默契,絕不會引起傷害”,“廝打”一詞準確地表現(xiàn)了動物戰(zhàn)斗游戲的“激烈”和動物行為的特點。“游戲行為使得動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種‘技能’,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未來動物社會中將要結成的各種關系。”動物成年后,一般要脫離父母,自尋伙伴,所以用“結成”而不說“形成”,語言準確。再如“通過自得其樂的游戲,動物緊張的自然競爭生活得到某種調劑和補償,它們在生理上、心理上容易保持平衡,從而得到一定的自我安撫和自我保護”,“調劑和補償”表明動物游戲的本質,兩者是互相補充的,單說任何一方面都是不全面的。
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動物游戲之謎PPT，第五部分內容：審美鑒賞
《動物游戲之謎》的“三美”
(一)科學之美
科學性是科普說明文的生命。科學美作為一種客觀存在的美,在科普說明文中以其獨特的魅力吸引著讀者�！秳游镉螒蛑i》通過對動物游戲的研究,可以使我們感受到和人類“共處一室”的自然生命的神奇。那跳蕩、嬉鬧、在樹枝上玩著“走鋼絲”的葉猴,那像小孩坐滑梯一樣一只挨著一只滑雪而下的渡鴉,那大海里得意揚揚、“風帆正舉”的露脊鯨,無不展示著一種科學之美。生物世界盡可能節(jié)省能量的規(guī)律和動物們消耗大量能量進行游戲的巨大反差中所蘊含的奧秘是一種科學之美,人類對未知世界的探索精神也是一種科學之美。
(二)方法之美
這篇說明文綜合運用了舉例子、打比方、分類別、下定義、作比較等多種說明方法。在說明科學家的四種動物游戲目的的假說中,每一種都用了舉例子的說明方法;說明動物的三種游戲類型時,用的是分類別的說明方法;說明四種假說時,有的用了下定義的說明方法,如在介紹“學習說”時,說“他們認為,游戲是一種實踐性很強的學習行為”,這就接近完整的定義。說明葉猴的游戲時,說它們“在樹枝上玩著‘走鋼絲’和‘倒立’的把戲”,這是用了打比方的說明方法。這些說明方法的使用,讓我們對說明對象的特征有了更清楚的了解,給文章增“美”不少。
(三)條理之美
科普說明文以合理的順序,簡潔、平易的語言把所要說明的內容清清楚楚地傳達給讀者,使深奧的知識明白、易懂�！秳游镉螒蛑i》這篇文章結構按照“現(xiàn)象——特征——原因”這一順序,由表象到原因,由易到難,逐層深入地來安排,使文章顯得條理井然,清晰有序,符合人們的認知規(guī)律。
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動物游戲之謎PPT，第六部分內容：美文品讀
蟻國之鏡
筱 敏
我們日�？偱c螞蟻相遇,林地里,草叢中,家居的窗臺或櫥柜里,然而它們于我們是陌生的,正如我們與每日里擦肩而過的如鯽人群是陌生的。我們無所容心,甚至對置身其中的社會亦無所容心,何況螞蟻。
然而那是一個怎樣令人驚駭?shù)纳鐣?
它們有十分嚴明的階級和分工系統(tǒng),這是由女王根據(jù)其部族需要,在產卵時就確定了的。極其固定的無從僭越的階級地位,相當僵化的延續(xù)終生的分工。那些勞作終生的工蟻,那些戰(zhàn)死沙場的兵蟻,那些被賦予了新一輪繁衍重任因而得以特別飼育的女王乳蟻,那些被派往夜空進行婚飛大典的雄蟻……恰如一部龐大機器上的萬千齒輪和螺絲釘,它們奴隸般地服從分工,秩序井然地奉獻于部族的同一意志。個體是可以替換的,正如大批量生產的齒輪和螺絲釘可以隨時替換。就連大機器的心臟——女王,也是可以由新女王取代的。但機器的運行體制不能替換,部族的生命因這永不更易的體制而綿延。
它們侵略,殺伐旁族蟻類,掠奪鄰國,不僅為擴張勢力范圍,而且將戰(zhàn)敗國的幼蟻和蟻卵俘獲過來,把它們馴養(yǎng)成奴隸,終生都不試圖反抗也不試圖逃脫的奴隸,像戴著無形的枷鎖。
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動物游戲之謎PPT，第七部分內容：素材積累
動物與人類同是地球母親的驕子,它們雖然與人類“言語”不通,“風俗”不同,但的的確確是一些可愛的生命。它們有喜怒哀樂,也有生老病死。它們與我們人類一樣,也時刻為自己的安全和生命擔憂,而我們人類卻常常無視它們的權利和生命�！秳游镉螒蛑i》一文,可以讓我們學會關愛生命、善待生命、探求真理。
●在這個地球上,人類和自然界中的所有動植物都是地球母親的“孩子”,從這個角度看,我們和這些可愛的動物是“一母同胞”。在《動物游戲之謎》一文中,我們可以發(fā)現(xiàn)它們是多么的活潑有趣:猴子“走鋼絲”,渡鴉“坐滑梯”,鯨學“揚帆”,野象能模仿人類踢球,黑猩猩會嚼爛樹葉汲取樹洞中的水解渴等。它們都以自己的智慧生活在這“萬類霜天競自由”的大地上,我們不應該因人類的一己之私去驚擾它們,更不能因自己的“口腹之需”去殺害它們。
●現(xiàn)代意義上的動物權利保護運動,是從17世紀西方開始啟蒙運動以來產生的。“動物是否有權利”這個曾在現(xiàn)代西方哲學界激烈爭論的問題,在今日的西方已不成為問題,而開始上升為公眾的共識:動物與人一樣,是地球的居民,它們有自己的權利。2002年,德國更是修改了憲法,全國人民一致投票通過在憲法中寫入保護動物的條款,并在“國家尊重和保護人的尊嚴”的條目上,加上了“以及動物”的字眼,明確表示承認動物的尊嚴。
●關于探索的名句
1.打破一切,尋求一切,敢作敢為敢破壞,這就是真理和生活。——雨果
2.人的生活像廣闊的海洋,在它的深處保存著無數(shù)的奇跡。——別林斯基
3.我們總要投身到未知的深淵去,向它探索新奇,不管是地獄,還是天堂。——波德萊爾
4.我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地研究問題罷了。——愛因斯坦
5.在黑暗中摸索的人常會發(fā)現(xiàn)自己原先并不想找的東西。——約翰·雷
6.希望是隱藏在群山后的星星,探索是人生道路上執(zhí)著的旅人。——第谷·布拉
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