《動物游戲之謎》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容:文學(xué)常識
科普說明文:
介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識的同時,注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣,培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。
說明文閱讀方法
◇略讀課文,整體把握。
①從語句,語段中找出事物的特征。
②弄清楚說明的條理和說明的順序。
(時間順序、空間順序、邏輯順序)
◇品讀課文,深入感知。
①篩選、概括信息,提煉事物的特征。
②掌握使用的說明方法;下定義、舉例子、打比方、分類別、作比較、畫圖表、等。
③體會語言特色:準(zhǔn)確、平實、簡明等
◇深入探究,拓展視野。
運(yùn)用、組合信息,探究文中蘊(yùn)含的科學(xué)精神,感受科學(xué)思維,培養(yǎng)我們追求真理的思想。
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動物游戲之謎PPT,第二部分內(nèi)容:一、略讀課文,整體把握
這篇科普說明文主要內(nèi)容是什么:
1、文中列舉了哪些動物游戲?
2、科學(xué)家認(rèn)為,動物的游戲有哪幾種類型?
3、科學(xué)家對動物游戲的研究取得了那些成果?
4、文章最后對動物游戲之謎下結(jié)論了嗎?
理清思路
(1-4)舉例說明動物的游戲行為。
(5-8)說明動物游戲的基本類型。
(9-14)概述動物游戲的原因。
(四種假說)
(15)說明要完全揭開動物游戲之謎還需要深入研究。
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動物游戲之謎PPT,第三部分內(nèi)容:二、品讀文章,深入感知
1.文章重點(diǎn)寫的內(nèi)容是什么呢?
動物為什么游戲。也就是動物游戲之謎
2.文章的題目就是《動物游戲之謎》,主要內(nèi)容就應(yīng)該是解說“謎”在哪里。所以,文章列舉了各種假說。那就請同學(xué)們以小組為單位找出關(guān)鍵句,篩選出 “假說”的根據(jù)和結(jié)論。完成課后第一題。
討論交流:
在現(xiàn)實生活中你熟悉哪些動物游戲?談?wù)勀愀С謩游飳W(xué)家哪種假說。你也可以提出自己的假說!
*課文對動物游戲之謎為什么沒有確定的結(jié)論?
①生物的游戲行為是很復(fù)雜的,不同的動物可能有不同的原因,同時人類對動物的研究還不夠多,各種假說都具有合理性,又有局限性。
②科學(xué)就應(yīng)該注重實事求是,假說永遠(yuǎn)是假說,需要經(jīng)過實踐的證明,不能貿(mào)然下結(jié)論。
③包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵,讓各種觀點(diǎn)在寬松‘包容的學(xué)術(shù)氛圍中自由碰撞、融合,最終才會去偽存真,求得真理。真理總是越辨越明。
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動物游戲之謎PPT,第四部分內(nèi)容:三、拓展視野,探究原因
作者說“動物在游戲行為中”表現(xiàn)出超出估計的“智能潛力、自我克制能力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計謀、豐富多彩的通信方式”,你能從課文中找出相應(yīng)的例證嗎?
智力潛能:
動物們的游戲,“與人類兒童的游戲行為有著相似特征”,這說明動物在游戲中蘊(yùn)含著智慧。具體如給黑猩猩棍子,它會用棍子做各種游戲,等等。
自我克制能力:
戰(zhàn)斗游戲,“看似激烈,其實極有分寸,它們配合默契,絕不會引起傷害。”“動物嚴(yán)格地自我控制,使游戲不會發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。”
創(chuàng)造性和想像力:
北極熊玩棍子或石頭;野象“踢”草球等。
狡猾、計謀:
葉猴在樹上互相推搡,攻守嬉鬧。
豐富多彩的通信方式:
動物群體的游戲活動,必定有各種形式的交流通信方式,才能保證游戲的組織、進(jìn)行。如北極渡鴉排隊滑雪,沒有溝通是不可能井然有序的。
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