《多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度》PPT
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)
1．了解議論文的文體特征
2．學(xué)會(huì)確立議論文的論點(diǎn)
3．掌握議論文的開頭技巧
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第二部分內(nèi)容：總述
一、什么是議論文
議論文是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。
議論文包括社論、評(píng)論、雜感、隨筆、序、跋、宣言、開幕詞、閉幕詞、講話稿、讀后感、雜文等，是近年應(yīng)考作文的首選文體。
二、議論文的三要素
論點(diǎn)：是作者對(duì)所論述的事物或者問題所持的見解和主張。是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。
論據(jù)：是用來證明論點(diǎn)的科學(xué)原理和典型事實(shí)。論據(jù)既要可靠又要充分。
論證：是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法。論證包括舉例論證、道理論證、對(duì)比論證和比喻論證。
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第三部分內(nèi)容：論點(diǎn)
論點(diǎn)是對(duì)事實(shí)和材料進(jìn)行具體的、科學(xué)的分析而概括、提煉出來的，能反映客觀事物的本質(zhì)的觀點(diǎn)，是符合社會(huì)實(shí)際的立場(chǎng)、觀點(diǎn)的，符合當(dāng)前的方針政策，有著明確的態(tài)度，贊成什么、反對(duì)什么、主張什么、駁斥什么，愛什么、恨什么，都很明確，毫不含糊。論點(diǎn)是貫穿全文的論述中心，大多就是這篇文章的中心。
一般的，一篇議論文只有一個(gè)論點(diǎn)，即中心論點(diǎn)，但有的議論文為了把復(fù)雜的內(nèi)容論述得更加嚴(yán)密、透徹，把道理講得更全面、深刻，就把中心論點(diǎn)分成幾個(gè)分論點(diǎn)來論證。論點(diǎn)位置可以根據(jù)文章的需要出現(xiàn)在標(biāo)題、開頭、結(jié)尾或文章的中間。
論點(diǎn)的基本要求
論點(diǎn)要正確
論點(diǎn)要有針對(duì)性
論點(diǎn)要深刻
論點(diǎn)要鮮明
論點(diǎn)要新穎
論點(diǎn)要同一
論點(diǎn)要突出
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第四部分內(nèi)容：論據(jù)
事實(shí)論據(jù)：是對(duì)客觀事物的真實(shí)的描述和概括，包括具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身經(jīng)歷等等。要注意論據(jù)的典型性、準(zhǔn)確性、針對(duì)性、新穎性、精練性。
理論論據(jù)：是指用經(jīng)典論述以及重要言論充當(dāng)論據(jù)。
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第五部分內(nèi)容：論證
舉例論證（又叫事實(shí)論證）
道理論證（理論論證）
比較論證
比喻論證
因果論證
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第六部分內(nèi)容：立論
針對(duì)客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態(tài)度就是立論。換一個(gè)角度來說，立論就是運(yùn)用充分有力的證據(jù)從正面直接證明自己論點(diǎn)正確性的論證形式。立論有時(shí)是在破的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，“先破后立”“邊破邊立”即此意。立論是議論重心，無論寫什么樣的議論文，都必須立論，駁斥別人的論點(diǎn)也是為了確立自己的論點(diǎn)。
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第七部分內(nèi)容：分小組討論：
從《濫竽充數(shù)》這個(gè)典故中，我們可以得到哪些啟示？
正面思考：批評(píng)南郭先生不懂裝懂。
側(cè)面思考：批評(píng)齊宣王的“大鍋飯”制度，使濫竽充數(shù)者有機(jī)可乘；表揚(yáng)齊湣王不墨守先王之法，厲行改革，使無能者無藏身之地。
反面思考：南郭先生最后逃走，沒有繼續(xù)硬占位子，還算有點(diǎn)自知之明。
從人物角度分析：
南郭先生：不求上進(jìn)，弄虛作假。
齊宣王：大鍋飯制度，在上面聽，不聯(lián)系群眾。
齊湣王：不墨守成規(guī)，銳意改革，能深入群眾。
隊(duì)長(zhǎng)：失職，不注重管理，用人不當(dāng)。
隊(duì)友：應(yīng)幫助南郭先生，發(fā)揮集體主義、團(tuán)隊(duì)精神。
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第八部分內(nèi)容：總結(jié)：
面對(duì)同一事件，不同時(shí)期、不同人物對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)也會(huì)有所不同。
1 ．標(biāo)題
如《反對(duì)自由主義》論點(diǎn)是“反對(duì)自由主義”。
2 ．開篇
如《談骨氣》論點(diǎn)是“我們中國(guó)人是有骨氣的”。
3 ．中間
如《拿來主義》論點(diǎn)是“我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿”。
4 ．結(jié)尾
如《捕蛇者說》論點(diǎn)是“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”。
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第九部分內(nèi)容：論點(diǎn)的特點(diǎn)
正確性:論點(diǎn)符合實(shí)際情況和客觀規(guī)律。
理論性:論點(diǎn)言之成理，是從發(fā)現(xiàn)的問題、論證的內(nèi)容或作文材料、題目中分析得出的，有著深刻的理解。
鮮明性:論點(diǎn)集中、醒目，表現(xiàn)論點(diǎn)的語句簡(jiǎn)明、扼要，體現(xiàn)了材料的精髓。
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第十部分內(nèi)容：立論的方法
一篇議論文的立論，必須圍繞所論述的問題和中心論點(diǎn)來進(jìn)行論證。開頭提出什么問題，最后仍要?dú)w結(jié)到什么問題。在論證過程中，不能任意離題發(fā)揮，或者變換論題。如果有幾個(gè)分論點(diǎn)，分成幾個(gè)部分來論證，那么，每個(gè)分論點(diǎn)都要與中心論點(diǎn)有關(guān)，從屬于中心論點(diǎn)。所有論證都要圍繞中心論點(diǎn)來進(jìn)行。這樣讀者看完一部分，就能清楚地了解一個(gè)分論點(diǎn)；看完全文，就能清楚地了解全文的中心論點(diǎn)。議論文講邏輯性，論證必須緊扣中心，前后一貫，首尾一致，這是寫議論文的一個(gè)重要原則。
立論的要求
1．立論的切口要小
立論要把握從小的角度論證，抓住論證的重點(diǎn)，使論述對(duì)象由“面”到“線”或“點(diǎn)”。經(jīng)過“從小處著手”的處理，論點(diǎn)的范圍縮小了，題目也由寬變窄，易于深刻論證；由泛題變實(shí)題，易于使用材料；由大題變小題，易于全面論證；由繁題變簡(jiǎn)題，易于多角度論證�？傊�，立論角度小，可以能運(yùn)用最少的筆墨深刻論證論點(diǎn)。
2．立論要符合實(shí)際
立論要符合客觀實(shí)際，要保證觀點(diǎn)的正確，不要出現(xiàn)與人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)相違背的方面，即使是逆向思維，表達(dá)的觀點(diǎn)也要讓大多數(shù)人接受，并能自圓其說。立論不要驚世駭俗、故意語出驚人，觀點(diǎn)出現(xiàn)偏頗，要保證論點(diǎn)的正確和材料使用的正確性。
3．立論要新穎別致
立論追求新穎，是對(duì)客觀生活的升華，而不是脫離現(xiàn)實(shí)標(biāo)新立異；是解決問題的新見解，而不能片面追求獨(dú)樹一幟；主要是對(duì)材料的新穎看法，而不是為作者闡明“獨(dú)見”。立
論的新穎別致有多種多樣的表現(xiàn)，求新的途徑也各不相同。主要有：角度新、思想新、境界新。
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多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度PPT，第十一部分內(nèi)容：寫作練習(xí)
閱讀寓言《魯人徙越》，試從不同的角度思考，并選擇其中一個(gè)角度寫一篇不少于800字的議論文。
有個(gè)魯國(guó)人很會(huì)編草鞋，他的妻子善于織絹，夫妻倆打算搬到越國(guó)去住。有人勸阻他說：“搬到越國(guó)去，你的處境會(huì)更加困窘的。”魯國(guó)人問道：“為什么呢？”那人解釋說：“鞋是供人穿用的，可是越國(guó)人赤腳走路；絹是供做帽子用的，可是越國(guó)人披散著頭發(fā)。憑著你的所長(zhǎng)，搬到你的長(zhǎng)處根本無法施展的國(guó)家去，卻想要不處于困境，可能辦得到嗎？”
參考角度
凡事應(yīng)先作調(diào)查研究，不打無準(zhǔn)備之仗，因地制宜，才能成功。
決定問題不能盲目行動(dòng)，必須從實(shí)際出發(fā)，有的放矢。
做什么事都要揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能百戰(zhàn)百勝。正因?yàn)槟抢锊淮┬淮髅弊�，可以開拓新的廣闊市場(chǎng)領(lǐng)域，可以大有作為。
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