《登泰山記》PPT
第一部分內(nèi)容:素養(yǎng)目標
1. 了解作者姚鼐及桐城派的相關知識,了解游記的文體特點。
2. 掌握文中重要的文言實詞、虛詞、特殊句式等文言知識點。背誦全文。
3. 學習本文烘托手法及比喻、擬人等修辭手法的運用,品味本文簡練的語言特色。
... ... ...
登泰山記PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介
姚鼐(1732—1815),字姬傳,一字夢榖,清代桐城(今屬安徽)人,因書齋名惜抱軒而被人稱為“惜抱先生”。清代杰出的散文家,桐城派集大成者。與方苞、劉大櫆并稱為“桐城三祖”。乾隆二十八年(1763)進士,曾任刑部郎中、《四庫全書》纂修官等。乾隆三十九年(1774)辭官,就在這一年辭別京師南下途中登上泰山,寫了《登泰山記》。其后先后主講于揚州梅花、歙縣紫陽、南京鐘山等書院四十年。
姚鼐治學以經(jīng)為主,兼及子、史、詩文,作品多為詩序、碑傳之類。他的散文簡潔精練,溫潤清新,有文采,形象性強,是桐城派中影響最大的人物之一。著有《惜抱軒全集》,他所編的《古文辭類纂》在近代是一部家傳戶誦的文章總集。
... ... ...
登泰山記PPT,第三部分內(nèi)容:題目解說
記,一種文體,本文屬于山水游記。“泰山”點明瀏覽的地點,“登”表明側(cè)重于敘述、描寫游泰山的經(jīng)過和所見所感。
寫作背景
乾隆三十九年(1774),姚鼐以養(yǎng)親為名,告歸田里。道經(jīng)泰安與摯友泰安知府朱孝純(字子潁)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山頂,第二天即除夕五更時分至日觀峰的日觀亭,觀賞日出,寫下了這篇游記。
... ... ...
登泰山記PPT,第四部分內(nèi)容:知識卡片
記
“記”是散文的一種體裁?蓴⑹拢蓪懢,可狀物,目的在于抒發(fā)作者的情懷和抱負,闡述作者的某些觀點。如:《小石潭記》寫景,借凄清的景抒發(fā)作者被貶后的凄涼之情;《核舟記》狀物,通過對核舟的介紹說明,贊揚古代民間藝人高超的雕刻技藝;《桃花源記》敘事、寫景,表現(xiàn)作者對理想社會的追求和對現(xiàn)實的不滿;《岳陽樓記》借為重修岳陽樓作記的機會寫景、議論,表明作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負;《登泰山記》寫景、敘事,描寫泰山的壯麗景色,抒發(fā)對祖國山河的熱愛之情。
... ... ...
登泰山記PPT,第五部分內(nèi)容:課文探究
1. 開篇第一段有什么作用?
作者鳥瞰泰山采用由“面”到“線”再到“點”的寫法:先寫汶水和濟水的分流,是“面”;再引出兩水的分界線——古長城,是“線”;然后以古長城作為參照物,表明泰山最高峰——日觀峰的位置,是“點”。這個“點”為下文敘述登山路線和觀日出做好了鋪墊。
2.從作者由京師來泰山的路線中,你體會到了作者旅程的什么特點?由此你看到了作者怎樣的形象特點?
旅程特點:艱苦。“乘風雪”的“乘”字,渲染了風狂雪緊的隆冬景象和風雪的巨大威力。“歷”“穿”“越”“至于”幾個動詞,把從京師去泰安的路程交代得清清楚楚,既與實際情況吻合,又充分表現(xiàn)了旅途的艱苦。天氣惡劣,路途遙遠,在這樣的情況下來登山,由此我們看到了作者的形象特點:風塵仆仆,不辭辛苦,登山的心情迫切。
3.請梳理作者的登山路線。
由南麓登→循中谷入→越中嶺 →復循西谷→遂至其巔。
4.“蒼山負雪,明燭天南”是寫泰山山頂雪后美景的名句,請賞析。
“負”字以動寫靜,顯出雪的厚度,又以擬人手法,使雪山奕奕傳神;“燭”字顯出雪光的亮度,寫出日光和雪光相映的奇景。
5.有人說,“半山居霧若帶然”這一句是神來之筆,試分析。
這是在山頂遠望和俯視所得的畫面。“居霧”以靜寫動,寫出了霧的輕盈,呈停聚不動的狀態(tài)。“若帶”以小喻大,寫出了云霧的具體形狀,烘托出泰山的高峻雄偉。整句話描繪出了泰山安詳、明媚、肅穆中有溫柔飄逸美的特殊風韻,它使這幅雪山晚晴圖神采頓現(xiàn),給整個畫面以無限的生機和情趣。
... ... ...
登泰山記PPT,第六部分內(nèi)容:主題歸納
這篇游記生動地敘述了作者偕友人冬日登泰山觀日出的經(jīng)過,描寫了泰山雪后初晴的瑰麗景色和日出的雄渾景象,表達了作者對祖國山河的熱愛。
... ... ...
登泰山記PPT,第七部分內(nèi)容:深入探究
1. 文章是按照怎樣的順序描寫游泰山時的所見所思的?這樣寫有什么好處?
作者按照“交代泰山地理形勢、位置—記敘登山過程—描繪日出美景—返記人文景觀—補寫自然景觀”的順序描寫的。
文章緊緊圍繞游蹤,敘述了作者偕友人冬日登泰山觀日出的經(jīng)過,以精練的語言,生動地描寫了泰山雪后初晴的瑰麗景色和日出時的雄渾景象,寫出了泰山的神秀壯麗,帶領我們感受祖國山河的壯美,能喚起我們對泰山的向往。
2.文中運用比喻和擬人修辭手法的語句繪景摹色各有特色,找出具體的語句并體會其特點和作用。
①“蒼山負雪,明燭天南。”
這是初登山頂時剎那間的感受,作者不言冰雪覆蓋青山,卻說青山負白雪,賦予靜態(tài)的青山以動態(tài),用語新穎、傳神。進而說蒼山上的雪像蠟燭一樣照著天南,形象、生動地繪出了積雪的明亮。
②“望晚日照城郭,汶水、徂徠如畫,而半山居霧若帶然。”
這是在山頂上遠望和俯視所得的畫面。作者縱目遠眺,夕陽照耀著泰安城,汶水、徂徠好像山水畫一般,而山腰間停留著的云霧好像飄帶一般,使人感到那種特有的寧靜氣息,而且設喻新奇,給人以美的享受。
③“回視日觀以西峰,或得日或否,絳皓駁色,而皆若僂。”
這一比喻寫出了西邊諸峰的特點,更顯出日觀峰的雄峻,且賦予山峰以人的情感,形象而生動。
3. 本文在描寫景物時很少直接寫出,而是采用了側(cè)面烘托的寫法,請分析。
本文巧用烘托來突出景物特征。如寫泰山的高峻,先用“其級七千有余”暗暗點出,然后借山頂俯視所見“半山居霧”和在日觀亭時“足下皆云漫”的圖景從側(cè)面加以烘托。又如寫雪,除“冰雪”“雪與人膝齊”等正面描寫外,又以“明燭天南”“白若樗蒱”“絳皓駁色”等作側(cè)面烘托,引人想象,生動有趣。
... ... ...
登泰山記PPT,第八部分內(nèi)容:文言知識梳理
1.重要字音。
汶(wèn)水 南麓(lù) 砌(qì)石
磴(dèng) 徂(cú)徠(lái) 晦(huì)日
絳(jiàng)色 若僂(lǚ) 樗(chū)蒱(pú)
石罅(xià) 膝(xī)蓋
2.通假釋義。
須臾成五采(“采”同“彩”,色彩)
多平方,少圜(“圜”同“圓”,圓形)
3.古今異義。
橫至于泰安 (古義:動詞“至”和介詞“于”連用,到,到達。今義:動詞,表示達到某種程度;介詞,表示另提一事。)
石蒼黑色,多平方(古義:方方正正的。今義:指數(shù)是2 的乘方;平方米。)
... ... ...
登泰山記PPT,第九部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.解釋下列句子中畫線的詞。
(1)自京師乘風雪 乘:______________________
(2)越長城之限 限:______________________
(3)世皆謂之天門云 云:______________________
(4)磴幾不可登 幾:______________________
(5)蒼山負雪 負:______________________
(6)明燭天南 燭:______________________
2. 下列句子中,加點的“之”字的用法與其他三項不同的一項是 ( 。
A. 越長城之限, 至于泰安
B. 東谷者,古謂之天門溪水
C. 泰山之陽,汶水西流
D. 月出于東山之上
答案:B
解析:B 是代詞,指代東谷;其他三項都是結構助詞“的”。
3.下列句子中,與其他三句句式不同的一項是(。
A. 當其南北分者,古長城也。
B. 東谷者,古謂之天門溪水,余所不至也。
C. 今所經(jīng)中嶺及山巔,崖限當?shù)勒摺?/p>
D. 稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者,山也。
答案: D
解析:D 項是名詞用作動詞,其他三項是名詞作狀語。
... ... ...
關鍵詞:部編人教版高中語文必修一PPT課件免費下載,登泰山記PPT下載,.PPT格式;