《蒲柳人家》PPT優(yōu)質課件
第一部分內(nèi)容：課時目標
1.通過賞讀人物精彩的肖像、動作和語言描寫，把握一丈青大娘和何大學問鮮明的個性特征。
2.欣賞這篇小說獨特的民族風情和語言特色。
3.領略小說中所蘊藏的生活風俗和人情美。
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蒲柳人家PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡介
劉紹棠(1936-1997)
通縣(今北京通州區(qū))人，作家。作者四十八年的文字生涯，致力于“中國氣派、民族風格、鄉(xiāng)土題材、地方特色”，頗受讀者歡迎。
主要作品：短篇小說《蛾眉》
中篇小說《蒲柳人家》《運河的槳聲》長篇小說《京門臉子》等。
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蒲柳人家PPT，第三部分內(nèi)容：積累字詞
搟( ) 咔吧( ) 呱呱墜地( )
腌臜( )：弄臟。
捯( )氣：臨死前急促、斷斷續(xù)續(xù)地呼吸。文中指喘息。
呼( )哨：把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。
榮膺( )：光榮地接受或承當。膺：承受、承當。
隱匿( )：隱藏、躲起來。
戲謔( )：用詼諧有趣的話開玩笑。
坍塌( )：崩塌。
嘬( )嘴：聚縮嘴唇而吸取。
剜( )肉：挖肉。
一氣呵成：①比喻文章的氣勢首尾貫通。②比喻整個工作過程中不間斷、不松懈。
如坐針氈( )：形容坐立不安。
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蒲柳人家PPT，第四部分內(nèi)容：感知內(nèi)容
文章主要寫了幾個人？主要人物是誰？
何滿子、何滿子的奶奶和爺爺、纖夫和船老板、擺渡船的柳罐頭、釘掌鋪的吉老秤、老木匠鄭端午、開小店的花鞋杜四，還有何滿子的爹媽、書鋪掌柜、老秀才和周檎。主要人物是何滿子的奶奶和爺爺，何滿子是貫穿整個故事的線索人物。
給文章劃分段落，并試著概括段意
第一部分(從開頭到“一點兒也沒有寫字的興致”)：交代第一個主要人物——何滿子的奶奶一丈青大娘。
第二部分(從“何滿子的爺爺，官諱已不可考”到文章結束)：交代本文的第二個人物——何滿子的爺爺何大學問。
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蒲柳人家PPT，第五部分內(nèi)容：深入理解
何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘”？
何滿子的奶奶個高腳大，身強體健，性格豪爽，潑辣大膽，剛正不阿，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與《水滸傳》中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。
第一部分最能表現(xiàn)一丈青大娘性格的是什么事情？分析一下作者是運用哪些描寫方法來表現(xiàn)一丈青大娘的性格的。
一丈青大娘大鬧運河灘。作者運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫。除以上正面描寫外，這部分還運用了側面描寫，如通過纖夫無招架之力的狼狽之態(tài)來反襯一丈青大娘的剛直不阿、嫉惡如仇、威武勇猛。
為什么何滿子的爺爺號稱“何大問”？
爺爺?shù)耐馓枎в袘蛑o的性質。他貌似關公，脾氣性格也像關老爺，俠肝義膽，仗義輕財，慷慨豁達，愛打抱不平，甘為朋友兩肋插刀。同時他還善于講故事，想象力豐富，編起故事來生動曲折，引人入勝，因此被稱為“何大學問”。
小說中寫到了哪些人物？他們各有什么性格特征？
一丈青大娘：潑辣大膽、剛直不阿、性格豪爽、口苦心甜、熱情正直、淳厚樸實。
何大學問：俠肝義膽、仗義輕財、慷慨豁達、好戴高帽。
何滿子(線索人物)：機靈頑皮、純真稚氣。
運河人民：扶危濟困、赤誠相見。
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蒲柳人家PPT，第六部分內(nèi)容：披文入情
小說的民族作風和民族氣派主要體現(xiàn)在：
首先，從人物形象來說，小說的人物具有中華民族獨有的性格特點和傳統(tǒng)美德。從“一丈青大娘”的外號和爺爺何大學問“一副關公相貌”，乃至為人處事的方式，都顯示了作品的民族本色。
其次，在藝術上，小說情節(jié)不僅富有傳奇色彩，而且塑造人物性格時也多借鑒中國古典小說和民間說唱藝術的表現(xiàn)手法。小說中如一丈青大娘大鬧運河灘、何大學問威震古北口等傳奇筆墨正是典型的古典傳統(tǒng)的繼承。
另外，小說的藝術表現(xiàn)手法也頗具民族特色。小說的結構得《水滸傳》神韻，即前幾節(jié)分別介紹一位人物，最后由望日蓮的故事將人物串聯(lián)起來。再如多用語言和動作表現(xiàn)人物性格，用外號概括人物性格特點等，也正是我國古典小說和說唱藝術常見的表現(xiàn)手法。
學習了這篇文章，你最大的收獲是什么？
① 豐富深厚的民族傳統(tǒng)和濃郁的鄉(xiāng)土風情，孕育了劉紹棠的鄉(xiāng)土文學。
② 滿懷率真之情，恰是解讀鄉(xiāng)土創(chuàng)作情感的一把鑰匙；透過小說的渲染，我們能洞察人物性格，更能觀照那曾經(jīng)鮮活演繹著的人們生活的社會風貌。
③ 無論是古代，還是現(xiàn)在，乃至將來，文學藝術創(chuàng)作都要善于從生活中吸取營養(yǎng)，因為生活才是創(chuàng)作的源泉。
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蒲柳人家PPT，第七部分內(nèi)容：檢測小結
給下面加點字注音
煙囪( ) 纖夫( )
執(zhí)拗( ) 隱匿( )
戲謔( ) 榮膺( )
作揖( ) 嘬嘴( )
下面這個句子描寫的對象是誰？體會句中加點詞語的表達效果。
……勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。
一丈青大娘。“掄圓了扇過去”從正面寫出了一丈青大娘身強體健，好打抱不平的性格；而“轉了三轉，擰了三圈兒”“栽倒”“捯氣”“呻吟”則從側面寫出了一丈青大娘的性格特征。
“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”一句體現(xiàn)了本文語言上的什么特點？
作者采用了活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語，并加以提煉，形成一種凝練而生動、充滿鄉(xiāng)土氣息的語言，形象生動且又準確傳神地寫出了一丈青大娘對孫子的疼愛。
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蒲柳人家PPT，第八部分內(nèi)容：課時小結
這是一篇洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息的小說。它就像一幅風俗畫，展示了20世紀30年代京東北運河一帶農(nóng)村的風景習俗和世態(tài)人情。贊揚了淳厚樸實的勞動人民熱情正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟困的美好品格和高尚情操。
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