《統(tǒng)計與概率的應(yīng)用》統(tǒng)計與概率PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標
通過實例進一步理解統(tǒng)計與概率的意義及應(yīng)用
能用統(tǒng)計與概率的知識解決實際生活中的問題
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統(tǒng)計與概率的應(yīng)用PPT，第二部分內(nèi)容：自我檢測
1.判斷正誤(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
(1)事件A發(fā)生的概率很小時，該事件為不可能事件．( )
(2)某醫(yī)院治愈某種病的概率為0.8，則10個人去治療，一定有8人能治愈．( )
(3)平時的多次比賽中，小明獲勝的次數(shù)比小華的高，所以這次比賽應(yīng)選小明參加．( )
2. 已知某人在投籃時投中的概率為50%，則下列說法正確的是( )
A．若他投100次，一定有50次投中
B．若他投一次，一定投中
C．他投一次投中的可能性大小為50%
D．以上說法均錯
3. 若在同等條件下進行n次重復(fù)試驗得到某個事件A發(fā)生的頻率f(n)，則隨著n的逐漸增加，有( )
A．f(n)與某個常數(shù)相等
B．f(n)與某個常數(shù)的差逐漸減小
C．f(n)與某個常數(shù)差的絕對值逐漸減小
D．f(n)在某個常數(shù)附近擺動并趨于穩(wěn)定
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統(tǒng)計與概率的應(yīng)用PPT，第三部分內(nèi)容：講練互動
統(tǒng)計在決策中的應(yīng)用
2019年4月20日，福建省人民政府公布了“3＋1＋2”新高考方案，方案中“2”指的是在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門中選擇2門．“2”中記入高考總分的單科成績是由原始分轉(zhuǎn)化得到的等級分，學(xué)科高考原始分在全省的排名越靠前，等級分越高．小明同學(xué)是2018級的高一學(xué)生．已確定了必選地理且不選政治，為確定另選一科，小明收集并整理了化學(xué)與生物近10大聯(lián)考的成績百分比排名數(shù)據(jù)x(如x＝19的含義是指在該次考試中，成績高于小明的考生占參加該次考試的考生數(shù)的19%)，繪制莖葉圖如下．
規(guī)律方法
統(tǒng)計問題中決策思想主要是利用數(shù)字特征和頻率分布對一些實際問題進行預(yù)測和估計，但不能依賴單一的數(shù)字特征進行估計，而是綜合各種因素做出合理的解釋和判斷．
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統(tǒng)計與概率的應(yīng)用PPT，第四部分內(nèi)容：達標反饋
1．若經(jīng)檢驗，某廠的產(chǎn)品合格率為98%，估算該廠8 000件產(chǎn)品中的次品件數(shù)為( )
A．7 840 B．160
C．16 D．784
2．據(jù)人口普查統(tǒng)計，育齡婦女生男生女是等可能的，如果生育二胎，則某一育齡婦女兩胎均是女孩的概率是( )
A.1/2 B.1/3
C.1/4 D.1/5
3．在所有的兩位數(shù)10～99中，任取一個數(shù)，則這個數(shù)能被2或3整除的概率為( )
A.5/6 B.4/5
C.2/3 D.1/2
4．電腦“掃雷”游戲的操作面被平均分成480塊，其中有99塊埋有地雷，現(xiàn)在操作面上任意點擊一下，則碰到地雷的概率為________．
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