《平面向量及其線性運(yùn)算》平面向量初步PPT課件(向量的減法)
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解相反向量的含義,能用相反向量說(shuō)出向量相減的意義
掌握向量減法的運(yùn)算及其幾何意義,能熟練地進(jìn)行向量的加減運(yùn)算
能將向量的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為向量的加法運(yùn)算
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平面向量及其線性運(yùn)算PPT,第二部分內(nèi)容:自主學(xué)習(xí)
問題導(dǎo)學(xué)
預(yù)習(xí)教材P142-P144的內(nèi)容,思考以下問題:
1.一個(gè)數(shù)x的相反數(shù)是什么?一個(gè)向量a有相反向量嗎?若有,如何表示?
2.任何一個(gè)數(shù)x與它相反數(shù)的和為0,那么向量a與它的相反向量的和是什么?
3.向量的減法運(yùn)算及其幾何意義是什么?
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平面向量及其線性運(yùn)算PPT,第三部分內(nèi)容:新知初探
1.一般地,平面上任意給定兩個(gè)向量a,b,如果向量x能夠滿足b+x=a,則稱x為向量a與b的差,并記作___________.在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作OA→=a,OB→=b,作出向量BA→,注意到OB→+BA→=OA→,因此向量BA→就是向量a與b的差(也稱BA→為向量a與b的差向量),即OA→-OB→=BA→.上述求兩向量差的作圖方法也常稱為向量減法的__________________.
2.給定一個(gè)向量,我們把與這個(gè)向量____________、____________的向量稱為它的相反向量,向量a的相反向量記作______.因?yàn)榱阆蛄康氖键c(diǎn)與終點(diǎn)相同,所以-0=______.
不難看出,a+(-a)=______,AB→+(-AB→)=______.
向量的減法可以看成向量加法的逆運(yùn)算,即a-b=____________.
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平面向量及其線性運(yùn)算PPT,第四部分內(nèi)容:自我檢測(cè)
1.判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)若b是a的相反向量,則a與b一定不相等.( )
(2)若b是a的相反向量,則a∥b.( )
(3)向量AB→的相反向量是BA→,且BA→=-AB→.( )
(4)PA→-PB→=AB→.( )
2. 化簡(jiǎn)OP→-QP→+PS→+SP→的結(jié)果等于( )
A.QP→ B.OQ→ C.SP→ D.SQ→
3. 如圖,在▱ABCD中,AB→=a,AD→=b,用a,b表示向量AC→,BD→,則AC→=________,BD→=________.
4. 在平行四邊形ABCD中,向量AB→的相反向量為________.
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平面向量及其線性運(yùn)算PPT,第五部分內(nèi)容:講練互動(dòng)
向量減法的幾何意義
例1 如圖所示,已知向量a,b,c不共線,求作向量a+b-c.
規(guī)律方法
求作兩個(gè)向量的差向量的兩種思路
(1)可以轉(zhuǎn)化為向量的加法來(lái)進(jìn)行,如a-b,可以先作-b,然后作a+(-b)即可.
(2)也可以直接用向量減法的三角形法則,即把兩向量的起點(diǎn)重合,則差向量為連接兩個(gè)向量的終點(diǎn),指向被減向量的終點(diǎn)的向量.
向量加減法的運(yùn)算及簡(jiǎn)單應(yīng)用
例2 (1)化簡(jiǎn):①AB→+OA→-OB→=________;
②AB→+(BD→+CA→)+DC→=________;
③OB→-OA→-OC→-CO→=________.
(2)如圖,①用a,b表示DB→;
②用b,c表示EC→.
規(guī)律方法
(1)向量減法運(yùn)算的常用方法
(2)向量加減法化簡(jiǎn)的兩種形式
①首尾相連且為和.
②起點(diǎn)相同且為差.
解題時(shí)要注意觀察是否有這兩種形式,同時(shí)注意逆向應(yīng)用.
(3)與圖形相關(guān)的向量運(yùn)算化簡(jiǎn)
首先要利用向量加減的運(yùn)算法則、運(yùn)算律,其次要分析圖形的性質(zhì),通過圖形中向量相等、平行等關(guān)系輔助化簡(jiǎn)運(yùn)算.
向量減法幾何意義的應(yīng)用
例3 已知|AB→|=6,|AD→|=9,求|AB→-AD→|的取值范圍.
【解】因?yàn)閨|AB→|-|AD→||≤|AB→-AD→|≤|AB→|+|AD→|,
且|AD→|=9,|AB→|=6,
所以3≤|AB→-AD→|≤15.
當(dāng)AD→與AB→同向時(shí),|AB→-AD→|=3;
當(dāng)AD→與AB→反向時(shí),|AB→-AD→|=15.
所以|AB→-AD→|的取值范圍為[3,15].
規(guī)律方法
(1)用向量法解決平面幾何問題的步驟
①將平面幾何問題中的量抽象成向量.
②化歸為向量問題,進(jìn)行向量運(yùn)算.
③將向量問題還原為平面幾何問題.
(2)用向量法證明四邊形為平行四邊形的方法和解題關(guān)鍵
①利用向量證明線段平行且相等,從而證明四邊形為平行四邊形,只需證明對(duì)應(yīng)有向線段所表示的向量相等即可.
②根據(jù)圖形靈活應(yīng)用向量的運(yùn)算法則,找到向量之間的關(guān)系是解決此類問題的關(guān)鍵.
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平面向量及其線性運(yùn)算PPT,第六部分內(nèi)容:達(dá)標(biāo)反饋
1.在平行四邊形ABCD中,AC→-AD→等于( )
A.AB→ B.BA→
C.CD→ D.DB→
2.下列等式:
①0-a=-a;②-(-a)=a;③a+(-a)=0;④a+0=a;⑤a-b=a+(-b);⑥a+(-a)=0.
正確的個(gè)數(shù)是( )
A.3 B.4
C.5 D.6
3.化簡(jiǎn)BA→-CA→+DB→-DC→=________.
4.已知OA→=a,OB→=b,若|OA→|=5,|OB→|=12,且∠AOB=90°,則|a-b|=________.
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