



《桂花雨》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內(nèi)容:新課導入
童年是美好的、幸福的、難忘的,回憶童年美好的事情更是一種享受,充滿了樂趣。讓我們一起走進作家琦君的童年,欣賞美麗的桂花雨。
琦君
現(xiàn)當代女作家,原名潘希真,師從詞學家夏承燾。1949年赴臺灣,在司法部門工作了26年,并任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授。后定居美國。
出版散文集、小說集及兒童文學作品30余種,內(nèi)有《煙愁》《細紗燈》《三更有夢書當枕》《桂花雨》《細雨燈花落》《讀書與生活》《千里懷人月在峰》《與我同車》《留予他年說夢痕》《琦君寄小讀者》《琴心》《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。
桂花:也稱木犀,木犀科;辄S色或白色,極香,花期中秋。核果橢圓形,藍紫色,翌年夏初成熟。種類有金桂(金黃色)、丹桂(橙黃 )、銀桂(較白)、四季桂(稍白)。是傳統(tǒng)的名貴香花,城市綠化、美化的重要樹種。桂花經(jīng)蜜餞后,可做各種甜食。
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桂花雨P(guān)PT,第二部分內(nèi)容:生字學習
籮(luó)(籮筐)杭(háng)(杭州)
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桂花雨P(guān)PT,第三部分內(nèi)容:課文解析
有感情地朗讀課文,談?wù)勛约旱母惺。說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。理清文章段落。
課文怎樣分段?
1.第一節(jié)(第1~2自然段)
小時候,我最喜歡桂花。
2.第二節(jié)(第3~6自然段)
回憶童年時代“搖桂花”和“收桂花”情景。
3.第三節(jié)(第7~8自然段)
由母親的話引出對童年“搖花樂”及陣陣桂花雨的追憶。
第一節(jié):
1.“我”為什么喜歡桂花?
桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時,只見到滿樹的葉子;開花時,仔細地在樹叢里尋找,才能看到那些小花?墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆。
2.桂花有多香?
桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。
全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。
“浸”字,指桂花的香氣濃郁,向四周彌漫,村子像被泡在桂花的香氣里似的。形象地寫出了桂花的香氣,桂花不僅花開時香,晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花,永遠香在人們的心里。它的香,已掙脫了季節(jié)的束縛,香甜了四季,也香甜了人們的生活。
第二節(jié):
3.為什么要搖花?
桂花成熟時,就應(yīng)當“搖”。搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風雨吹落,比搖下來的香味就差多了。
4.為什么說搖花對“我”來說是件大事?
畫出描寫“我”搖桂花樹和表達心情的句子,邊讀邊想象課文描述的情景。邊讀邊體會作者表達的思想感情。
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桂花雨P(guān)PT,第四部分內(nèi)容:小結(jié)
課文主要講作者回憶小時候幫母親搖桂花。表達了作者對童年往事的無比懷念以及對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
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