《夏天里的成長》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內(nèi)容:教學目標
1.正確、流利地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
2.會認并會寫生字。
3.體會作者的表達特點,了解為什么“夏天是萬物長大的時期”。
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夏天里的成長PPT,第二部分內(nèi)容:情境導入
農(nóng)諺集錦
1.麥要澆芽,菜要澆花。
2.八成熟,十成收;十成熟,二成丟。
3.立秋種,處暑栽,立冬前后收白菜。
4.打了春,立了夏,先種黍子后種麻。
5.小暑不見底,有谷沒有米。
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夏天里的成長PPT,第三部分內(nèi)容:生字、新詞
豆棚瓜架 增
苞蕾 苔蘚
草坪 縫兒 諺語
甘蔗 瀑布
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夏天里的成長PPT,第四部分內(nèi)容:初步感知
主要內(nèi)容:課文通過瓜蔓、竹子、小雞、小鴨、稻秧等生物夏天快速生長的具體實例,說明夏天是一切生物生長的季節(jié)。
中心句:夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
植物 動物 山水
鐵軌 馬路 人
課文是怎么圍繞中心句來寫的?
課文圍繞中心句,分別從植、動物,山、水和路,以及人這三個方面來寫的。
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夏天里的成長PPT,第五部分內(nèi)容:朗讀賞析
植物
綠蔓、竹子、高粱、苞蕾(鮮花、果實),
有生命的苔蘚、草坪菜畦。
動物
小貓、小狗、小雞、小鴨。
作者為什么能把這一段寫得這么具體形象呢?
作者在這里選取了具有代表性的事物,并抓住事物的特點進行描寫,給人留下了深刻的印象。
第2自然段寫出了生物在夏天飛快生長的狀態(tài)。
寫到了哪些動植物?是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的呢?
第2自然段寫了豆子、瓜、竹子、高粱、花、苔蘚、菜、小雞、小鴨等生物。
主要運用夸張的手法,突出這些生物的生長之快,
來體現(xiàn)這一段的中心意思。
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夏天里的成長PPT,第六部分內(nèi)容:拓展延伸
課文寫了夏天里植物、動物、山水、鐵軌、馬路、人等的生長來寫的,作者為什么選取這幾種事物來寫?
選取典型事物,抓住事物特點寫,更能說明道理。
課文在語言表達上有什么特點?
使用的語言都是我們熟悉的語言,淺顯易懂,這種表達雖沒有華麗的詞匯,卻用得恰到好處,讓人感到親切、自然、樸實。
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