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《貓》PPT優(yōu)質(zhì)課件

《貓》PPT優(yōu)質(zhì)課件 詳細(xì)介紹:

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《貓》PPT優(yōu)質(zhì)課件

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解作家作品,積累生字詞。

2.通過默讀課文,整體把握文章內(nèi)容,概括比較三只貓的不同特點(diǎn)和命運(yùn),揣摩生動的細(xì)節(jié)描寫。

3.體會作者對三只貓的感情,感悟作者對第三只貓死后的悔恨之情,思考其中蘊(yùn)含的人生哲理。

4.培養(yǎng)關(guān)愛動物、善待生命、尊重生命的情感。

... ... ...

貓PPT,第二部分內(nèi)容:第 一 課 時(shí)

作者簡介

鄭振鐸,筆名西諦,福建長樂人。作家、翻譯家、文學(xué)史家,我國新文化運(yùn)動倡導(dǎo)者之一。主要著作有:短篇小說集《家庭的故事》,專著《插圖本中國文學(xué)史》《中國俗文學(xué)史》《中國文學(xué)論集》等。有《鄭振鐸文集》。

字詞積累      

鄭 振 鐸   污澀    慫恿     乞丐 

悵然       掙 扎    蜷伏     悲楚

懲 戒      紅綾     辯訴     安詳 

虐待       叮囑    妄下斷語  畏罪潛逃

詞語釋義

污澀:骯臟且不光滑。

慫恿:鼓動別人去做某事。

安詳:從容不迫;穩(wěn)重。

提心吊膽:形容十分擔(dān)心或害怕。

預(yù)警:指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。

蜷伏:彎著身體臥著。

若無其事:形容事物不清晰或關(guān)系不親密。

叮囑:再三囑咐。

懲戒:通過處罰來警戒。

畏罪潛逃:犯了罪怕受制裁而偷偷逃走。潛,偷偷,暗中。

妄下斷語:隨便地下結(jié)論。

虐待:用殘暴狠毒的手段對待。

整體感知

課文分為幾部分,說說每部分寫了什么內(nèi)容?

課文分為三部分

第一部分(1、2):寫第一次養(yǎng)貓的情景,突出描寫小貓的活潑可愛。

第二部分(3—13):寫第二次養(yǎng)貓的情景,這只小貓更活潑,更可愛。

第三部分(14—34):寫第三次養(yǎng)貓的情景,這只小貓不討人喜歡,最后受到冤枉死去。

... ... ...

貓PPT,第三部分內(nèi)容:第 二 課 時(shí)

課文解讀

第一只 

花白的毛,很活潑,常如帶著泥土的白雪球似的,在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地,取了一條紅帶,或一根繩子,在它面前來回地拖搖著,它便撲過來搶,又撲過去搶。

第一只貓“很活潑”,“我”看著三妹逗貓玩的融融洽洽的生活情景,“感著生命的新鮮與快樂”,當(dāng)貓無故病死后,“可憐這兩月來相伴的小侶”并為之酸辛。

我心里也感著一縷的酸辛。

第二只

它在園中亂跑,又會爬樹,有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí),它也會撲過去捉。它似乎太活潑了,一點(diǎn)兒也不怕生人,有時(shí)由樹上躍到墻上,又跑到街上,在那里曬太陽。

第二只“更有趣,更活潑”的貓?jiān)谥車従永淠挠^望中被那些“過路的人”捉走后,我“悵然”“憤恨”“詛罵”。

自此,我家好久不養(yǎng)貓。

第三只   

1.門口蜷伏著一只很可憐的小貓。

2.它伏著不去。

3.常來蜷伏在母親或三妹的足下。

4.終日懶惰地伏著,吃得胖胖的。

背景鏈接

27歲的鄭振鐸受到五四運(yùn)動新思想的影響,倡導(dǎo)科學(xué)、民主、自由、平等、人道主義、個(gè)性解放……于是他在作品中就毫不諱飾地表達(dá)了自己同情弱小無辜,譴責(zé)專制霸道,弘揚(yáng)公道民主、博愛的思想和心情。

請你代表作者或人類對第三只貓說些什么。

“我錯(cuò)了,請?jiān)徫野!雖然永無改正過失的機(jī)會了,但是我從此學(xué)會了珍視每一個(gè)像你這樣的小生命,不會因?yàn)槿跣、殘疾等原因無視或歧視你們。”

在生活中,你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過別人或被人誤解呢?把事情的經(jīng)過說給其他同學(xué)聽聽,并和同學(xué)們討論一下:怎樣才能減少彼此之間的誤解?

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