部編版八年級語文上冊《背影》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載,共22頁。
導(dǎo)入
同學(xué)們,在我們的生活中,有許多不經(jīng)意的細(xì)節(jié),會引發(fā)我們內(nèi)心的感動。比如:春天樹尖上長出了第一片嫩芽,秋日里遠(yuǎn)處傳來的一首懷舊的老歌,周六回到家,父母早已為我們準(zhǔn)備了一桌熱氣騰騰的飯菜……這樣的事,也許還有很多很多。今天我們要學(xué)習(xí)的,就是一篇令人感動的文章《背影》。
這篇課文追憶了作者在八年前,在北大讀書時經(jīng)歷的家庭變故。當(dāng)時中國社會的狀況是:軍閥割據(jù),帝國主義勢力明爭暗斗,知識分子朝不保夕,奔波勞碌,謀事艱難,在他們心頭籠罩著一層不散的愁云。采用記實(shí)的手法,通過一個特定的角度“背影”去寫父子之間在那特殊的社會背景之下的相愛相憐的感情,所以更喚起人們的同情、嘆惋和共鳴。
走近作者
朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,F(xiàn)代著名詩人,散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的散文以文筆洗練、語言秀麗箸稱,散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等,收在《朱自清文集》里。
整體感知
本文寫的主要事件是什么?
父子浦口送別。
全文共寫到父親幾次背影?表達(dá)了什么中心?
四寫背影。“背影”在文章中出現(xiàn)了四次,每次的情況有所不同,而思想感情卻是一脈相承的。分別為:
懷念父親,惦記背影;第一次是開篇點(diǎn)題“背影”,有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
望父買橘,刻畫背影;第二次是在車站送別的場面中,父親胖胖的身軀,步履艱難,蹣跚的走過鐵道為兒子買橘子,使兒子感動得熱淚盈眶。
父子分手,惜別背影;第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝,離情別緒,又催人淚下。
別后思念,再現(xiàn)背影。第四次是在文章的結(jié)尾,兒子讀著父親的來信,在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”,思念之情不能自己,與文章開頭呼應(yīng)。
表達(dá)的中心:父疼子,子愛父,──父子情深。
主旨升華
同學(xué)們,至愛親情是我們擁有的無上的財富。一桌準(zhǔn)備好的飯菜,一件放在床頭的衣服,一個鼓勵的微笑,一句體貼的話語,都凝聚著親人對我們的期望和關(guān)懷。正像父親的背影一樣,永遠(yuǎn)感動著我們。讓我們都能對他們說一聲:我愛你們,我理解了你們。
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