人教版高中語(yǔ)文必修一《立在地球邊上放號(hào)》PPT教學(xué)課件，共24頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
郭沫若（1892--1978），原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人。他的筆名沫若取自他家鄉(xiāng)的兩條河“沫水”和“若水”。我國(guó)著名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、詩(shī)人、劇作家、思想家.
我國(guó)新詩(shī)的奠基人。是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。還在考古學(xué)和甲骨文的研究上有很大貢獻(xiàn)。他少年時(shí)代接觸了大量古典文學(xué)，喜歡屈原、李白、蘇軾等人的詩(shī)，受到浪漫主義影響。
創(chuàng)作背景
“五四運(yùn)動(dòng)”的狂飆精神，震動(dòng)了正在日本九州帝國(guó)大學(xué)醫(yī)學(xué)部留學(xué)的郭沫若，給了他極大的精神鼓舞。同時(shí)，他還受到了美國(guó)詩(shī)人惠特曼的影響，進(jìn)入詩(shī)歌創(chuàng)作的爆發(fā)期。1919年9、10月間，他從日本回國(guó)，當(dāng)輪船行駛在日本橫濱海岸時(shí)，面對(duì)波濤洶涌的大海，胸中激情奔涌，創(chuàng)作了此詩(shī)。
結(jié)合時(shí)代背景分析“洪濤”的象征意義
詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，正值五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)不久，其所產(chǎn)生的巨大影響迅速席卷全國(guó)，就像洪濤在太平洋上滾滾而來(lái)，直接震動(dòng)了時(shí)刻感應(yīng)著時(shí)代脈搏的詩(shī)人郭沫若。所以詩(shī)中所描繪的滾滾洪濤，正是五四運(yùn)動(dòng)巨大聲勢(shì)的象征；也是大工業(yè)生產(chǎn)的世界潮流的具體象征。
這首詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的形象?
詩(shī)人把自己想象為一個(gè)站在地球邊，目光遍及廣闊天地，并發(fā)起激情呼喚的巨人形象。也是五四時(shí)代被革命浪潮喚醒的革命知識(shí)青年的形象。
明晰主旨
一方面，本詩(shī)通過(guò)對(duì)自然景觀的真實(shí)反映，展現(xiàn)了大自然的雄偉和壯麗；
另一方面，詩(shī)中的自然形象成為社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)代精神的鮮明反映，是“五四”時(shí)期那種時(shí)代狂飆的象征，是那種向舊世界、舊文化、舊傳統(tǒng)猛烈沖擊的時(shí)代精神的象征。
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