人教版高中語文必修二《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》PPT免費課件，共29頁。
教學目標
語言建構與運用 掌握積累本文重點文言詞匯句式。
思維發(fā)展與提升 學習本文成功地運用對話和人物動作、表情等細節(jié)描寫來塑造人物形象的方法。
審美鑒賞與創(chuàng)造 感受孔子魅力。
文化傳承與理解體會 學習中國古代優(yōu)秀作品，體會其中蘊涵的中華民族精神，領略大教育家孔子的教育風采，樹立學習和人生理想。
教學重點、教學難點
教學重點 生動的對話和傳神的情態(tài)描寫。
教學難點 分析孔子及其幾個弟子的形象，性格等特征，對孔子形象及其教育思想、教育魅力的理解。
教學方法 朗讀法、自主探究法、合作探究法。
《論語》是一部語錄體的散文集，它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄，全面地反映了孔子的哲學、政治、文化和教育思想，是關于儒家思想的重要著作。宋儒把《論語》《大學》《中庸》和《孟子》全稱為“四書”�！墩撜Z》共20篇，每篇又分若干章，不相連屬；言簡意豐，含蓄凝練，包含了孔子淵博的學識和豐富的生活經(jīng)驗；在記言的同時，傳達了人物的神情態(tài)度；在某些章節(jié)的記述中，還生動地反映了人物的性格特點；其中有不少精辟的言論成為人們習用的格言和成語，對后來的文學語言有很大影響。
孔子，名丘，字仲尼，生于公元前551年，卒于公元前479年，魯國陬邑(今山東曲阜)人。春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。他的一生“學而不厭，誨人不倦”。先世為宋國貴族。年青時貧賤，勤奮好學，多才多藝。五十歲時擔任過魯國司寇，代理相事，棄官后，在動亂的春秋時期，為實現(xiàn)他輔國治邦安天下的抱負，帶著自己的弟子，拉著幾大車書籍周游列國，推行自己的政治思想。晚年致力于教育、設壇授學，廣收門徒，相傳先后有弟子三千人，其中著名的有七十二人。整理《詩》、《書》、刪修《春秋》，使之成為中國第一部編年體的歷史著作�，F(xiàn)存《論語》一書，記有孔子的談話及其與門人的問答，成為研究孔子學說的主要資料。
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