統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《一個(gè)消逝了的山村》PPT課件，共21頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
感受文章的詩(shī)意美
品悟文章的哲思美
抒寫(xiě)家鄉(xiāng)的風(fēng)物美
學(xué)習(xí)活動(dòng)一:聚焦風(fēng)物，品悟哲思
發(fā)現(xiàn)山村（1-3）
探尋山村
風(fēng)物
感謝山村——11這一切，給我的生命許多滋養(yǎng)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)一:聚焦風(fēng)物，品悟哲思
朗讀4-10段， 1、思考通過(guò)山村風(fēng)物我觸摸到了什么樣的山村？（劃出 與山村有關(guān)的語(yǔ)句） 2、體味作者感悟到了什么樣的生命哲思？
請(qǐng)以“透過(guò)____（風(fēng)物），我看到了生命的______。”的格 式結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，來(lái)闡釋自己的理解。
思維路徑：眼見(jiàn)——聯(lián)想（山村）——哲思
在抗戰(zhàn)期中最苦悶的歲月里， 多賴那樸質(zhì)的原野供給我無(wú)
限的精神食糧，當(dāng)社會(huì)里一般的現(xiàn)象一天一天地趨向腐爛時(shí)，
任何一顆田埂上的小草，任何一棵山坡上的樹(shù)木，都曾給予我
許多啟示，在寂寞中，在無(wú)人可與告語(yǔ)的境況里，它們始終
維系住了我向上的心情， 它們?cè)谖业纳锇l(fā)生了比任
何人類的名言懿行都重大的作用。我在它們那里領(lǐng)悟了
什么是生長(zhǎng)， 明白了什么是忍耐。
————馮至《山水》后記
“含蓄、飄逸、簡(jiǎn)明、生動(dòng)，而且詩(shī)意盎然，讀之如
食橄欖，余味無(wú)窮，三日口香。”
——季羨林
學(xué)習(xí)活動(dòng)二：賞讀風(fēng)物，感受詩(shī)意
請(qǐng)同學(xué)們賞讀第7段，品味詩(shī)意之美
雨季是山上最熱鬧的時(shí)代，天天早晨我們都醒在一片山歌里。那
是些從五六里外趁早上山來(lái)采菌子的人。下了一夜的雨，第二天太陽(yáng)出
來(lái)一蒸發(fā)，草間的菌子，俯拾皆是：有的紅如胭脂，青如青苔，褐如牛
肝，白如蛋白，還有一種赭色的，放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。我們
望著對(duì)面的山上，人人踏著潮濕，在草叢里，樹(shù)根處，低頭尋找新鮮的
菌子。這是一種熱鬧，人們?cè)谄渲胁⒉煌鼌s自己，各人盯著各人眼前的
世界。這景象，在七十年前也不會(huì)兩樣。這些彩菌，不知點(diǎn)綴過(guò)多少民
族童話，它們一定也滋養(yǎng)過(guò)那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。
雨季是山上最熱鬧的時(shí)代，早晨我們都醒在一片山歌里。 那是些從五六里外趁早上山來(lái)采菌子的人。 下了一夜的雨，第二天太陽(yáng)出來(lái)一蒸發(fā)，草間的菌子， 俯拾皆是：
有的紅如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，還有 一種赭色的，放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。 我們望著對(duì)面的山上，人人踏著潮濕，在草叢里，樹(shù)根 處，低頭尋找新鮮的菌子。
這是一種熱鬧，人們?cè)谄渲胁⒉煌鼌s自己，各人盯著各 人眼前的世界。
這景象，在七十年前也不會(huì)兩樣。
這些彩菌，不知點(diǎn)綴過(guò)多少民族童話，它們一定也滋養(yǎng) 過(guò)那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。
雨季 熱鬧 ， 早晨我們都醒在 山歌里。
希望讀到好的文筆，好的修辭。希望讀到對(duì)人生的觀察和體悟。
希望收獲到感性的感動(dòng)，也希望讀到知性的深度。
——張曉風(fēng)
情景任務(wù)：致敬風(fēng)物，尋美濱州
《尋美濱州》欄目組來(lái)到博興，邀請(qǐng)你做“家鄉(xiāng)代言人
”書(shū)寫(xiě)“家鄉(xiāng)名片”
要求：
1呈現(xiàn)博興大地的某一風(fēng)物；
2述說(shuō)這一風(fēng)物對(duì)你生命的滋養(yǎng)。
情景任務(wù)：致敬風(fēng)物，尋美濱州
選取濱州一種風(fēng)物（如西紅柿、老粗布、柳編、麻大湖、金 絲鴨蛋、白蓮藕；）錘煉語(yǔ)言，融入思考寫(xiě)一份“家鄉(xiāng)名片 ”（80字左右）。
陽(yáng)信鍋?zhàn)语灒炂け∪缦s翼，餡料可葷可素，食之酥而不
硬、香而不膩。（風(fēng)物描寫(xiě)）美味的每一個(gè)瞬間，無(wú)不用心
創(chuàng)造。鍋?zhàn)语灩厣W，夾陽(yáng)信味，訴說(shuō)著一個(gè)游子尋求家
鄉(xiāng)記憶的秘密。（滋養(yǎng)生命）
人不能為了無(wú)謂的喧囂，而忘卻生命的根蒂，要在寂
寞中，在對(duì)草木鳥(niǎo)獸的觀察中體驗(yàn)人生的意義。
——— 馮至
課后作業(yè)
1、選取喜歡的文段，改寫(xiě)成一首短詩(shī) 2、拓展閱讀：
馮至《山水》《十四行集》 里爾克《論“山水”》
謝謝 觀看
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