北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用尺規(guī)作三角形》三角形PPT精品課件，共21頁(yè)。
復(fù)習(xí)引入
如何作一個(gè)角等于已知角？
如圖，已知∠AOB，求作一個(gè)角，使它等于∠AOB.
1、作射線O′A′。
2、以點(diǎn)O為圓心，以任意長(zhǎng)為半徑作弧，交OA于點(diǎn)C，交OB于D。
3、以點(diǎn)O′為圓心，以O(shè)C長(zhǎng)為半徑作弧，交O′A′于點(diǎn)C′。
4、以點(diǎn)C′為圓心，以CD長(zhǎng)為半徑作弧，交前弧于D′。
5、過(guò)點(diǎn)D′作射線O′B′。
∠A′O′B′就是所求的角。
獲取新知
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)：為什么∠A'O'B'就是所求作的角？
證明：連接DC，D′C′，由作法可知
△C′O′D′≌△COD(SSS)，
∴∠C′O′D′=∠COD(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相 等)，
即∠A′O′B′=∠AOB。
作圖小結(jié)
經(jīng)過(guò)前面的實(shí)踐，我們?nèi)绾蝸?lái)分析作圖題呢？
1. 假設(shè)所求作的圖形已經(jīng)作出，并在草稿紙上作出草圖；
2. 在草圖上標(biāo)出已給的邊、角的對(duì)應(yīng)位置；
3. 從草圖中首先找出基本圖形，由此確定作圖的起始步驟；
4. 在3的基礎(chǔ)上逐步向所求圖形擴(kuò)展。
隨堂練習(xí)
已知：線段m.
求作：以m為邊長(zhǎng)的等邊三角形。
試根據(jù)下面的作圖語(yǔ)言完成作圖：
（1）作線段AB=m,
（2）分別以A、B為圓心，m長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧在射線AB 同側(cè)相交于C;
（3）連接AC、BC；
則△ ABC 就是所要求作的等邊三角形。
課堂小結(jié)
尺規(guī)作圖的一般步驟：
（1）已知，即將條件具體化；
（2）求作，即具體敘述所作圖形應(yīng)滿足的條件；
（3）分析，即尋找作圖方法的途徑（通常是畫(huà)出草圖）；
（4）作法，即根據(jù)分析所得的作圖方法，作出正式圖形，并依次敘述作圖過(guò)程.
（5）說(shuō)明，即驗(yàn)證所作圖形的正確性；通常省略不寫(xiě)．
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