北師大版七年級數(shù)學下冊《用尺規(guī)作三角形》三角形PPT優(yōu)秀課件,共26頁。
素養(yǎng)目標
1. 已知兩邊及其夾角會作三角形.
2. 已知兩角及其夾邊會作三角形.
3. 已知三邊會作三角形.
探究新知
用尺規(guī)作三角形
1.尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī).
2.我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角.
3.作一個角等于已知角.
已知:∠AOB,求作∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.
∠A′O′B′為所求作的角.
做一做:
1.已知三角形的兩邊及其夾角,求作這個三角形.
已知:線段a,c,∠α.
求作:△ABC,使BC=a , AB=c ,∠ABC= ∠α.
將你所作的三角形與同伴作出的三角形進行比較,它們?nèi)葐?為什么?/p>
兩邊及它們的夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS)
2.已知三角形的兩角及其夾邊,求作這個三角形.
已知:∠α ,∠β ,線段c.
求作:△ABC,使∠A=∠α ,∠B= ∠β ,AB=c.
3.已知三角形的三條邊,求作這個三角形.
已知:線段 a,b,c.
求作:△ABC,使AB=c,AC=b,BC=a.
(1)請寫出作法并作出相應的圖形.
(2)將你所作的三角形與同伴作出的三角形進行比較,它們?nèi)葐幔繛槭裁矗?/p>
課堂小結(jié)
經(jīng)過前面的實踐,我們?nèi)绾蝸矸治鲎鲌D題.
1.假設(shè)所求作的圖形已經(jīng)作出,并在草稿紙上作出草圖;
2.在草圖上標出已給的邊、角的對應位置;
3.從草圖中首先找出基本圖形,由此確定作圖的起始步驟;
4.在3的基礎(chǔ)上逐步向所求圖形擴展.
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