冀教版八年級數(shù)學(xué)上冊《全等三角形的判定》PPT下載(第4課時)，共20頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
圖形變換在全等三角形中的應(yīng)用
等變換在實際中的應(yīng)用
感悟新知
知識點 圖形變換在全等三角形中的應(yīng)用
如圖，每組圖形中的兩個三角形都是全等三角形.
1.觀察每組中的兩個三角形，請你說出其中一個三角形經(jīng)過怎樣的變換(平移或旋轉(zhuǎn))后，能夠與另一個三角形重合.
2.請你分別再畫出幾組具有類似位置關(guān)系的兩個全等三角形.
實際上，在我們遇到的兩個全等三角形中，有些圖形具有特殊的位置關(guān)系，即其中一個三角形是由另一個三角形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)(有時是兩種變換) 得到的.發(fā)現(xiàn)兩個三角形間的這種特殊關(guān)系，能夠幫助我們找到命題證明的途徑，較快地解決問題.
知識點 全等變換在實際中的應(yīng)用
已知：如圖，在△ABC中，D，E分別是AB，AC的中點，CF∥AB，交DE 的延長線于點F.
求證：DE＝FE.
【中考·義烏】如圖，小敏做了一個角平分儀ABCD，其中AB＝AD，BC＝DC.將儀器上的點A與∠PRQ的頂點R重合，調(diào)整AB和AD，使它們分別落在角的兩邊上，過點A，C畫一條射線AE，AE就是∠PRQ的平分線．此角平分儀的畫圖原理是：根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)，可得△ABC≌△ADC，這樣就有∠QAE＝∠PAE.則說明這兩個三角形全等的依據(jù)是( )
A．SAS B．ASA
C．AAS D．SSS
課堂小結(jié)
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