人教版五年級數(shù)學上冊《位置》PPT教學課件(第2課時)，共25頁。
探究新知
你能在這種方格紙上，用數(shù)對表示物體的具體位置嗎？
明確方格紙上數(shù)對的含義
豎為列，橫為行。列與行交點表示各場館的位置。
0既表示列的開始，又表示行的開始。
仔細觀察方格，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？
這兩個數(shù)對中的第1個數(shù)都是3，說明熊貓館和大門是在同一豎線（列）上。
用數(shù)對也可以表示方格紙上物體的位置。
在方格紙上，物體的位置抽象為一個點，也就是方格紙上的格點。
圖書館所在的位置可以用(4,3)表示。它在學校以東400m,再往北300m處。
(1)像上面這樣描述一下其他物所的位置。
醫(yī)院所在的位置可以用(8,2)表示。它在學校以東800m，再往北200m處。
少年宮所在的位置可以用(6, 5)表示。它在學校以東600m，再往北500m處。
公園所在的位置可以用(9, 5)表示。它在學校以東900m，再往北500m處。
體育館所在的位置可以用(3, 6)表示。它在學校以東300m，再往北600m處。
郵局所在的位置可以用(1, 7)表示。它在學校以東100m，再往北700m處。
商場所在的位置可以用(7, 9)表示。它在學校以東700m，再往北900m處。
(2)王玲家在學校以東300m，再往北400m處；趙華家在學校以東800m。再往北700m處。在圖中標出這兩名同學家的位置。
這節(jié)課有什么收獲呢？
1.在方格紙上，同樣可以用數(shù)對表示物體的具體位置；
2.行和列的交點處，就是物體所在的位置。
3.在同一個平面圖上的幾個數(shù)對，數(shù)對中第一個數(shù)相同，物體在同一列；數(shù)對中第二個數(shù)相同，物體在同一行。
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