北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊《感受可能性》概率初步PPT教學(xué)課件下載，共26頁。
素養(yǎng)目標(biāo)
1. 會對必然事件，不可能事件和隨機事件作出準確判斷.
2. 歸納出必然事件、不可能事件和隨機事件的特點.
3. 知道事件發(fā)生的可能性是有大小的.
探究新知
認識必然事件、不可能事件和隨機事件
在一定條件下進行重復(fù)試驗時，有些事情我們事先能肯定它一定發(fā)生，這些事情稱為必然事件.
在一定條件下進行重復(fù)試驗時，有些事情我們事先能肯定它一定不會發(fā)生，這些事情稱為不可能事件.
在一定條件下進行重復(fù)試驗時，有些事情我們事先無法肯定它會不會發(fā)生，這些事情稱為隨機事件.
事件的識別
例 判斷下列事件是必然事件、不可能事件還是隨機事件：
(1) 乘公交車到十字路口，遇到紅燈；
(2) 把鐵塊扔進水中，鐵塊浮起；
(3) 任選13人，至少有兩人的出生月份相同；
(4) 從上海到北京的D 314次動車明天正點到達北京.
隨機事件可能性的大小
若盒子中裝有紅球,白球共有10個，每個球除顏色外其他相同.每次任意摸出一個球，記錄下所摸球的顏色，并將球放回到盒中.
可能性的大小
在上面的摸球活動中，每次摸到的球的顏色是不確定的.如果紅球和白球的數(shù)量不等，那么摸到紅球的可能性與摸到白球的可能性是不一樣的.
一般地，不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的.
隨機事件可能性大小的識別
例1 從一副撲克牌中任意抽取1張．
①這張牌是“A”；②這張牌是“紅桃”；
③這張牌是“大王”；④這張牌是“紅色的”．
將這些事件按發(fā)生的可能性從小到大順序排列 ③＜①＜②＜④．（填序號，用“＜”連接）
利用事件可能性解決實際問題
例2 一個不透明的口袋中有7個紅球，5個黃球，4個綠球，這些球除顏色外沒有其它區(qū)別，現(xiàn)從中任意摸出一球，如果要使摸到綠球的可能性最大，需要在這個口袋中至少再放入多少個綠球？請簡要說明理由．
解：至少再放入4個綠球.
理由：袋中有綠球4個，再至少放入4個綠球后，袋中有不少于8個綠球，即綠球的數(shù)量最多，這樣摸到綠球的可能性最大．
課堂小結(jié)
事 件
確定事件
必然事件
一定會發(fā)生的事件，稱為必然事件
不可能事件
一定不會發(fā)生的事件，稱為不可能事件
不確定事件（隨機事件）
無法肯定會不會發(fā)生的事件稱為不確定事件，也稱為隨機事件
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