統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修二《諫太宗十思疏》PPT免費(fèi)課件，共55頁(yè)。
素養(yǎng)目標(biāo)
1. 了解文章的寫作背景；積累文中的重要實(shí)詞、虛詞、句式等文言知識(shí)點(diǎn)。
2. 在誦讀翻譯的基礎(chǔ)上，理清說理思路，把握作者的主要觀點(diǎn)；領(lǐng)略文章運(yùn)用比喻、對(duì)比說理的方法和駢散結(jié)合的語(yǔ)言藝術(shù)。
3.理解并背誦全文。探究作者勸諫唐太宗“居安思危，戒奢以儉”的重大意義，學(xué)習(xí)作者對(duì)國(guó)家大事的擔(dān)當(dāng)精神。
作者簡(jiǎn)介
魏征（580 —643），字玄成，巨鹿（今屬河北）人，唐代政治家。魏征幼年喪父，生活艱難，但喜好讀書。隋末農(nóng)民起義爆發(fā)后，大業(yè)十三年（617），魏征被李密召為文學(xué)參軍，掌書記。唐武德元年（618），魏征隨李密投奔李淵，后為太子李建成洗馬。“玄武門之變”后，李世民不計(jì)前嫌，引為太子?xùn)|宮詹事府主簿，拜諫議大夫。此后漸為太宗信任，歷任重臣，加左光祿大夫，進(jìn)封鄭國(guó)公。
曾提出“兼聽則明，偏信則暗”，多次勸唐太宗以隋亡為鑒，認(rèn)為君好比舟，民好比水， “水能載舟，亦能覆舟”，必須“居安思危，戒奢以儉”“薄賦斂，輕租稅”。
著有《隋書》的緒論， 《梁書》《陳書》《齊書》的總論，主編有《群書治要》，名篇有《諫太宗十思疏》《十漸不克終疏》。
題目解說
本文選自《貞觀政要集校》，題目是編者加的。“太宗”是唐朝第二個(gè)皇帝李世民的廟號(hào)（古代皇帝死后要在太廟立室供奉，要有個(gè)名號(hào)，就是廟號(hào)）。“諫”，勸諫。“疏”，古代的一種文體，專指臣下向國(guó)君陳述意見的奏章。本文是魏征寫給李世民的奏章，也稱《論時(shí)政第二疏》。“十思”是文中提出的“居安思危”的具體做法。
寫作背景
這篇奏疏是魏征于貞觀十一年（637）寫給唐太宗的。從這一年的三月至七月，魏征“頻上四疏，以陳得失”，這是其中的第二疏。唐太宗李世民跟隨其父李淵反隋時(shí)作戰(zhàn)勇敢，生活儉樸，很有作為。公元 626 年，唐太宗李世民即位，次年改元貞觀。在貞觀初年，他鑒于隋朝覆亡的教訓(xùn)，進(jìn)一步保持了節(jié)儉、謹(jǐn)慎的作風(fēng)，實(shí)行了不少有利于國(guó)計(jì)民生的政策。經(jīng)過十幾年的治理，唐朝經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，百姓生活也富裕起來(lái)，加上邊防鞏固，內(nèi)外無(wú)事，唐太宗逐漸驕奢忘本，大修廟宇宮殿，廣求珍寶，四處巡游，勞民傷財(cái)。魏征對(duì)此極為憂慮，他清醒地看到了在繁榮昌盛的后面隱藏著危機(jī)，便在群臣齊唱贊歌時(shí)，力勸太宗“居安思危”“戒奢以儉”。
唐太宗看了這些奏疏后幡然醒悟，感到很慚愧，寫了《答魏征手詔》，稱贊魏征，表示從諫改過。
主題歸納
文章圍繞“思國(guó)之安者，必積其德義”這一中心論點(diǎn)展開論述。先從正反兩方面進(jìn)行論述，提出人君要“居安思危，戒奢以儉”這一要旨。接著總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從創(chuàng)業(yè)與守業(yè)方面推論到得民心的重要性，闡明為何要居安思危、積其德義的道理。最后提出“十思”，即居安思危的具體做法，最后歸納出治國(guó)方法關(guān)鍵在于知人善任，選拔人才。
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