統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《邊城》PPT課件(第1課時(shí))，共25頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、了解沈從文所描繪的湘西世界，把握小說的主要內(nèi)容，梳理小說情節(jié)。
二、賞析小說以細(xì)節(jié)描寫塑造人物的寫法，分析人物形象，體會(huì)其表現(xiàn)的人情美。
作家簡(jiǎn)介
沈從文（1902--1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人，苗族，現(xiàn)代小說家、散文家、文物研究家，“京派作家群”發(fā)起人。
沈從文在1927年參加“新月社”，曾任西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授。
沈從文先生一生寫下很多部小說和散文集，在他眾多的著作之中，《邊城》占據(jù)著最重要的位置。
小說內(nèi)容梗概
在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。老船夫年逾七十，仍很健壯；孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅當(dāng)?shù)卮偟男鹤觾筒⑾矚g上了他。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親。而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送，儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。
天保知道翠翠喜歡儺送之后，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對(duì)哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。祖父因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船，癡心等著儺送歸來，“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來”。
梳理小說情節(jié)
閱讀課文，概括內(nèi)容，請(qǐng)為第三至六節(jié)分別擬一個(gè)小標(biāo)題。
第三節(jié) 又到端午，憶起往昔
第四節(jié) 兩年以前，邂逅儺送
第五節(jié) 一年以前，巧遇天保
第六節(jié) 觸景生情，思考未來
課文一共寫了幾次端午節(jié)？由此可以看出，在敘述手法上有什么特點(diǎn)，這樣安排有什么好處？
課文一共寫了三次端午節(jié)，采用了插敘手法。
①在結(jié)構(gòu)上，避免了平鋪直敘，形成文章整體布局上的跌宕美；
②在內(nèi)容上，三個(gè)端午節(jié)連綴起了翠翠與儺送的愛情故事，交代了翠翠感情的產(chǎn)生、發(fā)展過程。
③在人物上，反映了翠翠、祖父、儺送、天保、順順等湘西人物性格特點(diǎn)。
課堂小結(jié)
本節(jié)課梳理了課文的故事情節(jié)，著重分析了《邊城》的人物形象和人情美。
一方水土養(yǎng)育一方人，沈從文給湘西人民一個(gè)什么樣的生活空間？這個(gè)問題我們將留到第二節(jié)課，繼續(xù)深入探討。
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