《軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象》軸對(duì)稱(chēng)PPT課件
面對(duì)生活中這些美麗的圖片，
你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊！
這是一種怎樣的美呢?
請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄?/p>
“對(duì)稱(chēng)是一種思想，通過(guò)它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……”
實(shí)驗(yàn)一：探索新知
觀察下面的圖形有什么共同的特征？
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請(qǐng)你想一想：將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折，直線(xiàn)兩旁的部分能完全重合嗎？
我們能不能給具有這樣特征的一個(gè)圖形起一個(gè)名稱(chēng)呢？
那我們就能得到第一個(gè)結(jié)論：
如果一個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折后，直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。
這條直線(xiàn)叫這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。
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請(qǐng)你試一試，動(dòng)動(dòng)手
1、取一張質(zhì)地較軟、吸水性能好的紙；
2、在紙的一側(cè)上滴一滴墨水，將紙迅速對(duì)折、壓平；
3、用手指壓出清晰的折痕；
4、將紙打開(kāi)鋪平，觀察所得到的圖案。
思考：位于折痕兩側(cè)的墨跡圖案彼此之間有什么關(guān)系？與同伴進(jìn)行交流。
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那我們就能得到第二個(gè)結(jié)論：
把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)對(duì)折，如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)。
這條直線(xiàn)就是對(duì)稱(chēng)軸。
你能舉出日常生活中常見(jiàn)的兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的例子嗎？
如果想不出，不要緊，可以先看看我們的周?chē)袥](méi)有？再想一想外面有沒(méi)有？
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