《基因控制生物的性狀》生物的遺傳和變異PPT課件7
考考你
你看到的這一組圖片中動(dòng)物個(gè)體之間是什么關(guān)系？
它們當(dāng)中每個(gè)子女和父母相像嗎？
是一模一樣嗎？
為什么會(huì)同父母既像又不像呢？
小結(jié)
什么是遺傳？
遺傳是指親子間的相似性
什么是變異？
是指親子間和子代個(gè)體間的差異
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觀察與思考
自學(xué)指導(dǎo)一
1.生物的性狀是指生物在_______、_______、_______等方面表現(xiàn)出來(lái)的特征。
2.舉例說(shuō)明各種生物有哪些性狀？看誰(shuí)說(shuō)得最多。
3.什么叫做生物的相對(duì)性狀？看看我們班上的同學(xué)的特征，你能說(shuō)出哪些相對(duì)性狀？
觀察自己或同學(xué)：
是否有耳垂？
是單眼皮還是雙眼皮？
有酒窩還是無(wú)酒窩？
能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲？
能否使拇指向背側(cè)彎曲？
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思考
1.僅憑肉眼的觀察或簡(jiǎn)單的測(cè)量，就能知道自己所有的性狀嗎？
2.試著概括什么是生物的性狀？
3.通過(guò)觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，舉例說(shuō)出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。
4.任選上述一種人體特征，看看你與父親或母親是否相同。如果不同，再看看你與父母的父母是否相同。這說(shuō)明了什么？
5.生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎？
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練習(xí)1
(1).同樣是生長(zhǎng)成熟的魚(yú)，鯉魚(yú)的個(gè)體較大，鯽魚(yú)的個(gè)體較小，這是相對(duì)性狀。
(2).金魚(yú)有體色透明的和不透明的，這是相對(duì)性狀。
(3).李的果實(shí)表面是光滑的，而桃的表面有的光滑有的帶有毛，他們互相間可稱為相對(duì)性狀。
母親：雙眼皮、有耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲；
父親：?jiǎn)窝燮�、有耳垂、大拇指不能向背�?cè)彎曲；
曉鴻：雙眼皮、無(wú)耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲。
請(qǐng)你根據(jù)上述信息進(jìn)行分析：
（1）母親雙眼皮，曉鴻也是雙眼皮，說(shuō)明了生物的_____現(xiàn)象。
（2）父母都有耳垂，曉鴻無(wú)耳垂，說(shuō)明了生物的_____現(xiàn)象。
（3）有_____對(duì)相對(duì)性狀，它們分別是__________
單眼皮與雙眼皮、有耳垂與無(wú)耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲與不能向背側(cè)彎曲
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議一議
（1）這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么？
鼠的個(gè)體大小
（2）控制這個(gè)性狀的基因是什么?
大鼠的生長(zhǎng)激素基因
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明了性狀與基因之間什么關(guān)系？基因控制生物的性狀
（4）由此推論，你認(rèn)為生物在傳宗接代的過(guò)程中傳下去的是什么？
傳遞的是控制性狀的基因
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鞏固練習(xí)：
1、“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，連母十個(gè)樣”，說(shuō)明然界中普遍存在著（ ）
A 生殖和發(fā)育現(xiàn)象 B 進(jìn)化現(xiàn)象
C 遺傳和變異現(xiàn)象 D 超自然現(xiàn)象
2、性狀是指（ ）
A 生物體的形狀 B 生物體的性別
C 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式等
D 生物體的大小
3、下列性狀中不可以遺傳的是（ ）
A 視覺(jué)正常的夫婦生下色盲的兒子
B 家兔的毛色有白色、黑色等
C 玉米地里常出現(xiàn)個(gè)別白化苗
D 經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑
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