人教版八年級生物下冊《基因控制生物的性狀》PPT課件下載，共23頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.舉例說出生物的性狀及相對性狀。
2.學(xué)會辨認(rèn)不同種的性狀與相對性狀
3.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。（重點(diǎn)）
新知講解
一、遺傳和變異
①遺傳和變異強(qiáng)調(diào)內(nèi)容
②遺傳的實(shí)質(zhì)
③遺傳是相對的，而變異是絕對的
二、生物的性狀
1.幾種生物性狀
①遺傳學(xué)上把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征，統(tǒng)稱為性狀。
②同種生物同一性狀常常有不同的表現(xiàn)形式，如番茄果實(shí)的紅色與黃色。
③不能知道自己所有的性狀。肉眼僅能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為特征，而無法觀察到生物體的某些生理特征等。
④父母的許多性狀往往會在我們身上出現(xiàn)，這說明生物的性狀是可以遺傳的；我們有許多性狀與父母不同，這說明生物的性狀存在變異。
2.性狀
是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。
3.相對性狀
三、基因控制生物的性狀
1.轉(zhuǎn)基因鼠的啟示
2.基因控制生物的性狀
3.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
4.性狀的表現(xiàn)還要受環(huán)境的影響
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