人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《基因控制生物的性狀》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))，共16頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。
2．關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。
基因控制生物的性狀
1.在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？
被研究的性狀是：鼠的個(gè)體大小
2.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀與基因之間是什么關(guān)系？
說(shuō)明基因控制生物的性狀
3.由此推論，在生物傳宗接代的過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？
傳遞的是控制性狀的基因
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。
研究員先在豬的體細(xì)胞中植入可合成綠色熒光蛋白質(zhì)的水母基因，取出細(xì)胞核后將其植入豬的未受精卵中，制成胚胎，在植入豬的子宮內(nèi)15日，這頭轉(zhuǎn)基因豬就降生了。
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