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《生物的變異》生物的遺傳和變異PPT課件4

《生物的變異》生物的遺傳和變異PPT課件4 詳細(xì)介紹:

《生物的變異》生物的遺傳和變異PPT課件4《生物的變異》生物的遺傳和變異PPT課件4

《生物的變異》生物的遺傳和變異PPT課件4

探究:花生果實(shí)大小的變異 

可供選擇的材料用具有:

兩個(gè)品種的花生、圓規(guī)、刻度尺、坐標(biāo)紙、筆等 

探究“花生果實(shí)大小”的變異現(xiàn)象

提出問(wèn)題:

1.不同品種花生果實(shí)大小存在變異嗎?

2.花生果實(shí)的大小和環(huán)境有關(guān)嗎?

3.大花生的果實(shí)一定比小花生的大嗎?

4.大花生果實(shí)的平均值一定比小花生果實(shí)的平均值大嗎?

... ... ...

變異的原因

可遺傳的變異:遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異,能遺傳給后代。

不遺傳的變異:?jiǎn)渭冇森h(huán)境因素引起的、遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化的變異

變異現(xiàn)象可以遺傳嗎?

1.某對(duì)膚色正常的夫婦生下一個(gè)患白化病的兒子。

2.一對(duì)同卵雙胞胎兄弟,哥哥長(zhǎng)期在野外工作,弟弟長(zhǎng)期在室內(nèi)工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑。

3. “南橘北枳”

生物變異的類型

1、有利變異:對(duì)某種生物來(lái)說(shuō),變異有利于它的生存。

2、不利變異:對(duì)某種生物來(lái)說(shuō),變異不利于它的生存。

判斷是有利變異還是 不利變異主要看對(duì)生物個(gè)體本身而言。

... ... ...

引發(fā)生物產(chǎn)生變異的部分原因

基因突變主要是由輻射、化學(xué)誘變劑和其它誘變因素(過(guò)高或過(guò)低的溫度等)

染色體變異主要是由于生殖過(guò)程中染色體的分離、重組或化學(xué)誘導(dǎo)變所引起的。

遺傳與變異在生物進(jìn)化上的意義

如果沒(méi)有遺傳,就不會(huì)有物種的穩(wěn)定性

如果沒(méi)有變異,就不可能產(chǎn)生新的生物類型,生物就不能適應(yīng)不斷變化的生活環(huán)境。

由于生物的遺傳和變異,使生物界由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等的不斷進(jìn)化發(fā)展。

... ... ...

你掌握了嗎?

1、“一母生九子,連母十個(gè)樣。”這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界普遍存在(       )

A、變異現(xiàn)象    

B、繁殖現(xiàn)象              

C、遺傳現(xiàn)象   

D、進(jìn)化現(xiàn)象

2、有關(guān)變異的敘述中,正確的是(    )

A、變異對(duì)生物的生存都是不利的

B、變異對(duì)生物的生存都是有利的

C、變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代

D、有的變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的,有的則是由不同環(huán)境引起的.

3、下列變異中,不可遺傳的是(     )

A、視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子

B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色

C、玉米地中常出現(xiàn)的白化苗

D、暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑

... ... ...

生物的變異同步練習(xí)

一、選擇題

1、下列各項(xiàng)中不屬于變異的是(   )

A、父母都是雙眼皮,兒子是單眼皮     

B、姐姐有酒窩,妹妹沒(méi)有酒窩

C、羊有角,馬沒(méi)有角 

D、父母胖,女兒瘦

2、下列各項(xiàng)中不屬于可遺傳變異的是(   )

A、月季花的紅色與白色 

B、父親高,兒子矮

C、母親正常,兒子色盲        

D、水肥條件不同導(dǎo)致水稻長(zhǎng)勢(shì)不同

3、下列各項(xiàng)中屬于有利變異的是(    )

A、高桿水稻種的矮稈(抗倒伏)的變異        

B、從野生豬到家豬的變異    

C、從原雞到肉用雞的變異

D、玉米白化苗的變異

... ... ...

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