《鳥是樹的花朵》PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．正確認(rèn)讀3個要求會認(rèn)的生字，掌握本課6個要求會寫的生字，理解生詞。
2．我能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3．我能結(jié)合語言文字理解文中重點語句。
閱讀課文并思考：
鳥是樹的怎樣的花朵？
鳥怎么會成了樹的花朵？
... ... ...
細(xì)讀感悟
“一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見滿樹的花朵。”
“仿佛早春的玉蘭花，開得白腴而優(yōu)雅。”
“瞬間、裝點”
“冬天的風(fēng)因為這些小鳥的跳躍，顯得柔和而富有彈性。”
寒冷 刺骨 凜冽
此時此刻，大樹看著這小小生靈的舞蹈與歌唱，又是一種怎樣的心境？
快樂 幸福 溫暖
... ... ...
春天，我們吟誦著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；
夏天，我們感受著“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”；
秋天，我們在“高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋”中走過。
拓展學(xué)習(xí)
作者把鳥想象成樹的花朵，使冬天寂寞的樹有了一番別致的景象。你也有過類似的想象嗎？寫在小本本上。
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