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《秋天的懷念》PPT課件5

《秋天的懷念》PPT課件5 詳細介紹:

《秋天的懷念》PPT課件5《秋天的懷念》PPT課件5

《秋天的懷念》PPT課件5

學習目標

1、體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。

2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫,感受人物 形象。

3、深切地領悟文章蘊涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實際,激發(fā)學生的感恩情懷。

1951年生于北京, 1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠坐上了輪椅。

他寫的《我與地壇》被公認為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。

2002年,他獲得華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎,是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一。

... ... ...

讀一讀

癱瘓      侍弄      整宿      憔悴 

仿膳      豌豆      訣別      爛漫

翻來覆去     絮絮叨叨 

掌握下列詞語

喜怒無常:一會兒高興,一會兒生氣。形容態(tài)度多變。

喜出望外:望:希望,意料。由于沒有想到的好事而非常高興。

絮絮叨叨:形容說話連續(xù)不斷且啰嗦。

訣別:多指不再相見的分別。

爛漫:顏色絢麗多彩,十分美麗 。

... ... ...

初讀感知

1、作者懷念的是誰?為什么是秋天的懷念?

在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親;

也表明經(jīng)過人生的“秋天”,母親牽掛的兒女都已經(jīng)長大,懂得了怎樣面對生活的困境。

2、我對生活的態(tài)度前后有什么變化?文中寫了促使我變化的關于母親的幾件事?請用簡潔的語言概括出來。

(1)我發(fā)脾氣時,母親安慰我。

(2)母親為了我隱瞞病情。

(3)母親央求我看花。

(4)母親的臨終囑托。

... ... ...

品讀課文最后一段。思考:為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風中正開得爛漫”?結(jié)尾重復母親“好好活兒”這句話,有什么深意?

寫出了秋天的美,也寫了母愛的美,寫出了“我”不再自卑,能像菊花那樣堅強! 表現(xiàn)了我對生命的渴望和對母親的思念。

表明成熟的我們現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦,會勇敢地面對生活中的磨難。

主旨

課文講述了重病纏身的母親,體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵兒子好好活下去的故事,歌頌了偉大而無私的母愛。

文中多次提到菊花,有何用意?

母親帶我看花,是對生命的熱愛。

菊花的淡雅高潔,是母親品質(zhì)的寫照。

菊花熱烈深沉,是母愛的寫照。

母親愛花,我看菊花是對母親的緬懷。

... ... ...

語言品味 

下面是課文中描寫母親的動作、語言、神情、心理等的句子,表現(xiàn)了母愛的偉大。試結(jié)合上下文作具體分析。

1. 母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。

2. 母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”

3. 她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。

4. 還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……

5.她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。

... ... ...

拓展延伸

我們應該怎樣“好好兒活”?

2002年,史鐵生獲得了華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎;

史鐵生用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和快樂。

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