《童年的發(fā)現(xiàn)》PPT課件13
學(xué)習(xí)目標
1．默讀課文，了解作者童年發(fā)現(xiàn)了什么，是怎樣發(fā)現(xiàn)的以及為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。體會作者的思想感情。
2．學(xué)會“妨、礙”2個會認字，讀讀記記“妨礙、情不自禁、隨心所欲、天賦、癡迷、一本正經(jīng)”等詞語。
理解詞語
妨礙 情不自禁 隨心所欲
天賦 癡迷 一本正經(jīng)
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課文課講了一件什么事?
課文重點寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。
第一段（1—2）：講“我”九歲的時候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。
第二段（3－13）：介紹“我”發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律的具體經(jīng)過。
第三段（14－19）：講述“我”因此受到的懲罰，以及“我”由此產(chǎn)生的感受。
閱讀思考
1.“我”童年時為什么會有這個發(fā)現(xiàn)？
2.體會“我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險”的含義。
3.你自己是否也有過童年的發(fā)現(xiàn)，說出來跟同學(xué)交流。
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理解語句
“我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結(jié)果。”
進化論是英國生物學(xué)家達爾文所創(chuàng)立的關(guān)于物種起源和發(fā)展變化規(guī)律的學(xué)說。按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。作者的有意強調(diào)：“九歲”“完全”“獨立”等詞，無不在顯示著“我”這個發(fā)現(xiàn)的不同凡響，和對這個發(fā)現(xiàn)抑制不住的自豪!
“那天我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題……等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。”
“我渴望弄明白，人究竟是怎么來的……恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。”
“我”是一個執(zhí)著探索的孩子
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拓展學(xué)習(xí)
哥白尼：在古代，人們由于眼界狹小，認為地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星都圍繞地球運行。16世紀，波蘭天文學(xué)家哥白尼，根據(jù)30年的天文觀察和推算，認為地球和其他行星一樣，在每時每刻地環(huán)繞太陽運轉(zhuǎn)。但那時歐洲的封建教會不支持這樣的觀點，不然就會遭到教會審判異端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到臨死前，才把 “太陽中心說”的著作發(fā)表。
從“我”的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？
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