《讀<堂吉訶德>》PPT課件
作者簡(jiǎn)介
亨利希·海涅 ( 1797-1856)，德國(guó)革命民主主義詩(shī)人。1827年他把早期抒情詩(shī)匯集在一起出版，題名“歌集”，引起轟動(dòng)，奠定了他在文壇上的地位。
《堂吉訶德》是西班牙偉大的作家塞萬(wàn)提斯的代表作，也是一部膾炙人口的世界名著，是歐洲長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)展史上的一座里程碑。本書一方面針砭時(shí)弊，揭露批判社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品德。
塞萬(wàn)提斯 (1547—1616)是西班牙偉大的小說(shuō)家、戲劇家和詩(shī)人。被狄更斯、福樓拜和托爾斯泰譽(yù)為“現(xiàn)代小說(shuō)之父”。
塞萬(wàn)提斯寫《堂吉訶德》時(shí)，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節(jié)離奇的騎士小說(shuō)及其在人們中造成的惡劣影響。
西班牙15、16世紀(jì)流行的描寫游俠騎士的小說(shuō)
正義是永遠(yuǎn)的主題，東西方文化里出現(xiàn)了以俠義為主題的小說(shuō)，中國(guó)是武俠小說(shuō)，西方是騎士小說(shuō)。
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整體感知
第1段：描述自己童年時(shí)期第一次讀《堂吉訶德》的情景和感受。
第2段：復(fù)述堂吉訶德被打敗的情節(jié)，表達(dá)對(duì)英雄的同情。
第3段：補(bǔ)敘銀月騎士的身份，他是一個(gè)剃頭匠。
第4段：在不同時(shí)期，讀《堂吉訶德》的不同感受。
文中寫了三個(gè)時(shí)期讀《堂吉訶德》的感受
童年時(shí)期——娛樂、不忍、器重、愛慕
發(fā)育得是個(gè)青年的時(shí)候 ——掃興乏味
我快成人的時(shí)候——相安無(wú)事、嘲笑
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走進(jìn)文本
一、作者在寫開始讀書時(shí)的環(huán)境時(shí)分別用了哪些詞語(yǔ)來(lái)渲染了當(dāng)時(shí)環(huán)境的優(yōu)美？其作用是什么？
“明媚”“秾麗”“嬌柔獻(xiàn)媚”等詞語(yǔ)，渲染了當(dāng)時(shí)環(huán)境的優(yōu)美，烘托我讀《堂吉訶德》的愉快心情。
第二段中的景物描寫，
景色是悲哀、憔悴和灰暗的。渲染出悲慘、凄切的氛圍，表達(dá)我對(duì)主人公的同情。
最后一段 “在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的時(shí)候，那瘦騎士和那胖侍從總追蹤在我后面。”這句話的含義。
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他因讀騎士小說(shuō)著了魔而想入非非，喪失了基本的理性。他把騎士小說(shuō)的描寫當(dāng)成現(xiàn)實(shí)生活，根本不去思考對(duì)方是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，是真是假，他只相信自己的判斷，只要符合他的思維，他就誓死遵循。
他是一個(gè)脫離現(xiàn)實(shí)，脫離幻想，行動(dòng)盲目的人
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