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《答司馬諫議書(shū)》PPT課件

《答司馬諫議書(shū)》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《答司馬諫議書(shū)》PPT課件

王安石,字介甫,號(hào)半山,撫州臨川人,晚年退居江寧,封荊國(guó)公,世稱王荊公,他是北宋著名的政治家、文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。作品有《臨川先生文集》。

寫(xiě)作背景:北宋中期,社會(huì)矛盾尖銳。宋神宗任命王安石為參知政事,實(shí)行變法,力圖通過(guò)整軍理財(cái)以求富國(guó)強(qiáng)兵。新法的實(shí)行,抑制了大官僚大地主和豪強(qiáng)的特權(quán),激起既得利益者的強(qiáng)烈反對(duì)。保守派代表人物司馬光一再致書(shū)王安石,要求罷黜新法,恢復(fù)舊制。王安石以此信作答,信中逐條駁斥對(duì)方對(duì)新法的責(zé)難,批判了士大夫因循守舊、茍且偷安、不恤國(guó)事的保守思想,表示了堅(jiān)定不移地推行新法的決心。

“書(shū)”在文言文標(biāo)題中有兩種意義。一種是名詞,作書(shū)信、文件講。如王安石的《答司馬諫議書(shū)》、吳均的《與朱元思書(shū)》、林覺(jué)民的《與妻書(shū)》,或指信函,或指文件,都屬于名詞的范疇。另一種是動(dòng)詞,作書(shū)寫(xiě)、記載講,如明人高啟的《書(shū)博雞者事》,就是“ 記斗雞玩賭者的故事 ”的意思。 

“答”即“答復(fù)、回復(fù)”之意。“諫議”則指的是“諫議大夫”這個(gè)官職,所以,“答司馬諫議書(shū)”不能理解為“回答司馬光規(guī)勸的書(shū)信”,而要作“回復(fù)諫議大夫司馬光的信”來(lái)理解。

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翻譯下面的句子,解釋重點(diǎn)詞語(yǔ):

1、重念蒙君實(shí)視遇厚,于反復(fù)不宜鹵莽,故今具道所以,冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

又想到您看待我一向很好 ,對(duì)于書(shū)信的往來(lái)中不應(yīng)草率,所以現(xiàn)在詳細(xì)地說(shuō)出我所以這樣做的理由 ,希望您或許會(huì)諒解我。

2、今君實(shí)所以見(jiàn)教者……

現(xiàn)在君實(shí)用來(lái)指教我的。

見(jiàn)教者:指教我的問(wèn)題(內(nèi)容)。

翻譯下列句子

1、重念蒙君實(shí)視遇厚,于反復(fù)不宜鹵莽,故今具道所以,冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

重點(diǎn)字詞:重念:又考慮到。視遇厚:對(duì)待優(yōu)厚。

反復(fù):指書(shū)信來(lái)往。宜:應(yīng)該。鹵莽:同“魯莽”,草率,冒失。具:全部,引申為詳細(xì)。所以:這樣做的原因。冀:希望。見(jiàn)恕:原諒我。

2、蓋儒者所爭(zhēng),尤在于名實(shí);名實(shí)已明,而天下之理得矣。 

我們讀書(shū)人所要爭(zhēng)論的,特別是在“名稱”(概念、理論)與“實(shí)際”是否符合上。“名稱”與“實(shí)際”的關(guān)系明確了,天下的真理也就有正確的認(rèn)識(shí)了。 

... ... ...

1、這段文字可分為幾層?

在“則眾何為而不洶洶然”句后劃分為兩層。

2、作者引用“盤庚遷都”這一歷史典故的意圖是什么?

作者引用“盤庚遷都”的歷史典故意在表明自己堅(jiān)持變法的決心決不動(dòng)搖。

3、這段文字還揭露了什么問(wèn)題?

揭露了士大夫不恤國(guó)事、專以向眾人獻(xiàn)媚取寵為能事的丑惡嘴臉。

... ... ...

請(qǐng)概括本文的中心思想。

本文逐條駁斥司馬光對(duì)新法的責(zé)難,批判了士大夫因循守舊、茍且偷安、不恤國(guó)事的保守思想,表示了堅(jiān)定不移地推行新法的決心。 

拓展延伸

認(rèn)知此文寓剛于柔的特點(diǎn)。本文觀點(diǎn)鮮明,態(tài)度決絕,但措辭委婉得體,具有寓剛于柔的特色。如第二段中,“至于怨謗之多”,先用“固前知其如此也”一句接住,是退;然后“人習(xí)于茍且”數(shù)句對(duì)這種怨謗作出深刻的剖析,是進(jìn)。一退一進(jìn)之間形成跌宕,也就形成了全文的委婉文氣,但委婉中又含有剛氣,含有鋒芒。這固然是由于書(shū)信體格式的需要,也出于朋友之間的情意,但更是源于王安石作為一個(gè)政治家的坦蕩胸懷和高度自信。 

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